Besondere Forschungsgebiete Vielfalt im Zweiten Bildungsweg: Adaptivität als empirisch fundierte, praxisorientierte Lösung am Beispiel des Deutschunterrichts (ADAPT-D)
Aufsätze und Beiträge
Haase, Luca Leon (2026) (i.V.): Bei uns in Schilda (2024): Komik und Humor als didaktische Potenziale im Literaturunterricht der Unterstufe. In: Gansel, Carsten; Möbius, Thomas (Hrsg.): "Ich bin ein Geschichtenerzähler" - Ottfried Preußler. Berlin: De Gruyter.
Haase, Luca Leon (2026) (i.V.): Emotionale Intelligenz fördern mit literarischen Texten und KI aus deutschdidaktischer Perspektive. In: Prahl, Simon; Albrecht, Paulina (Hrsg.): Artifizielle Emotionalität. Hamburg: Verlag Dr. Kovač.
Haase, Luca Leon (2025): Emotionale Intelligenz durch Literatur und KI: Deutschdidaktische Perspektiven auf der Tagung „Artifizielle Emotionalität?” an der Goethe-Universität Frankfurt (16.-17.05.; online). Organisiert von Paulina Albrecht et al.
Haase, Luca Leon (2025): Projektvorstellung: Heterogenität und Online-Assessment in der Schule – Adaptivität als methodische Antwort auf hochdiverse Lerngruppen (zusammen mit Thomas Möbius) an der Justus-Liebig-Universität Gießen (06.06.) im Rahmen des Blended Intensive Programmes. Organisiert von Thomas Möbius, Christof Schreiber, Anja Seifert.
