Geb. 1988, Assistenz, Frankfurt/Main, Deutschland

Sprachwissenschaft - Didaktik (Fachgebiet) - Linguistik - Didaktik (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Frankfurt am Main - Institut für Psycholinguistik und Didaktik der deutschen Sprache - Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main - Norbert Wollheim Platz 1 - 60629 Frankfurt am Main

https://www.uni-frankfurt.de/68778960/contentpage_68778960

Forschungsgebiete

• #Semantik
• #Syntax
• #Pragmatik
• #Psycholinguistik, Sprachpsychologie
• #Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• #Textproduktion und Textverstehen
• #Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit

Aufsätze und Beiträge

• Weicker, M. & Schulz, P. (2020). Not all gradable adjectives are vague – Experimental evidence from adults and children. In M. Franke, N. Kompa, M. Liu, J. L. Mueller & J. Schwab (eds.), Proceedings of Sinn und Bedeutung 24 (pp. 406–422). Osnabrück University.
• Weicker, M. & Schulz, P. (2020). Not Everything Needs to Be Big or Small: Evidence from Children’s Interpretation of Vague Adjectives. In M. M. Brown & A. Kohut (eds.), BUCLD 44: Proceedings of the 44th annual Boston University Conference on Language Development (pp. 724–737). Somerville, MA: Cascadilla Press.