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Forschungsgebiete:

• Theorien der Sprachdidaktik
• sprachliche Sozialisation
• Schrifterwerb, Orthographieerwerb
• Textproduktion und Textverstehen
• Mündliche Sprachfähigkeiten
• Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit
• Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• Kinder- und Jugendliteratur
• Spiel- u. Theaterpädagogik

Besondere Forschungsgebiete: Inklusion im Deutschunterricht

Monographien:

• Präsentationskompetenz im gymnasialen Deutschunterricht. Ziele, Inhalte und Methoden. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2010.
• Duden Abiwissen Deutsch. Textanalyse und – interpretation. Mannheim/Zürich: Dudenverlag 2011.

Aufsätze und Beiträge:

• Schreiben in stark leistungsheterogenen Klassen. In: Johannes Hennies, Michael Ritter (Hg.), Deutschunterricht in der Inklusion (ersch. Sept. 2014).
• Referieren – Visualisieren: Die Präsentation. In: Konrad Notzon (Hg.): Alles mit Methode. Wissenschaftliches Arbeiten in der Oberstufe.München: Oldenbourg 2009, S. 113-144.
• "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte?“ – Gedanken zum Einsatz von Bildern im Deutschunterricht am Beispiel von Schülerpräsentationen. In: Temeswarer Beiträge zur Germanistik. Bd. 8 (2011), S. 83-102.
• zus. m. Anselm, Sabine: Frag dein Deutsch-Team. 5. Klasse, Berlin/Mannheim/Zürich: Dudenverlag 2013.
• zus. m. Anselm, Sabine: Frag dein Deutsch-Team. 6. Klasse, Berlin/Mannheim/Zürich: Dudenverlag 2013.
• zus. m. Anselm, Sabine: Frag dein Deutsch-Team. 7. Klasse, Berlin/Mannheim/Zürich: Dudenverlag 2013.

Dissertation (Titel): Präsentationskompetenz im gymnasialen Deutschunterricht. Ziele - Inhalte - Methoden

Dissertation - Jahr der Publikation: 2010

Herausgebertätigkeit: zus. m. Anselm, Sabine; Geldmacher, Miriam; Hodaie, Nazli; Riedel, Margit (Hrsg.): Werte - Worte - Welten. Werteerziehung im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012.

Verbindung mit wiss. Gesellschaften : Symposion Deutschdidaktik

Letzte Aktualisierung: Thu Sep 11 09:11:28 2014