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Forschungsgebiete: #Methodologie

Besondere Forschungsgebiete:

• Didaktik
• Sprachendidaktik
• DaF-Didaktik

Monographien:

• 2008 Sprachlernen: was geht im Kopf der Schüler vor? Beitrag zur Gehirnforschung, München, Grin
• 2010 Rolle und Stellenwert von Input, Blackbox und Output beim Spracherwerb, München, Grin
• 2016 Interaktion im kamerunischen Deutschunterricht. Bewältigung von Lernschwierigkeiten, München, Grin

Aufsätze und Beiträge:

• 2021 Grammatikvermittlung im kamerunischen Deutschunterricht. Eine interaktionistisch-soziokulturelle Untersuchung, in: International Journal of integrated education, 4(6), 291-299
• 2022 Die Sprache des kamerunischen Deutschunterrichts, in: Djiboul, revue scientifique des arts-communication, lettres, sciences humaines et sociales, 3(1), 78-89
• 2023 Überlegungen zur Anwendung von digitalen Wörterbüchern im Wortschatz- und Aufsatzunterricht. Eine Untersuchung an Deutschsptachlernenden eines Sprachlernzentrums in der Hauptstadt Kameruns, in: German as Foreign Languagé (1), 110-123
• 2023 Angst als Hindernis zur Sprachproduktion im Deutschunterricht. Ursachen, Manifestationsformen und Bewältigungsstrategien, in: Mbongue, J. (Hsg.): Deutsch im Zeitalter der verschiedenen Herausforderungen der Sprech- und Schreibfertigkeiten, Revue internationale des germanistes africains, IEM Press, (1), 35-45
• 2023 Welche Strategien werden bei der Wortschatzvermittlung im kamerunischen Deutschunterricht eingesetzt? Eine Analyse unter interaktionistisch-soziokultureller Perspektive, in: Zielsprache Deutsch 50 (1), 37-48
• 2023 Überlegung zur Verbildlichung eines Grammatikunterrichts. Das Beispiel der Wechselpräpositionen und der (un)trennbaren Verben, in: Zielsprache Deutsch 50 (2), 31-44
• 2023 Wie wird der Wortschatz im kamerunischen Deutschunterricht vermittelt ? Eine Analyse unter interaktionistisch- soziokultureller Perspektive, in: Demmig, Silvia; Reitbrecht, Sandra; Sorger, Brigitte ; Schweiges, Hannes (Hsg.): Beiträge zur Methodik und Didaktik DaF/Z (IDT 2022 Band 4), Erich Schmidt Verlag, Berlin, 97-104

Dissertation (Titel): Interaktion im kamerunischen Deutschunterricht. Bewältigung von Lernschwierigkeiten

Dissertation - Jahr der Publikation: 2016

Verbindung mit wiss. Gesellschaften :

• Mitglied von Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (FaDaF)
• Mitglied der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Studien und Professionalisierung (IGSP)
• Mitglied vom Deutschlehrerkreis vom Westen und Nordwesten Kameruns (DLK)

Letzte Aktualisierung: Sat Mar 2 20:42:28 2024