Geb. 1972, Habilitation 2012, Uppsala, Schweden

Neuere deutsche Literaturwissenschaft - Didaktik - DaF (Fachgebiet) - Neuere dt. Literaturwissenschaft - Didaktik - Medien - Landeskunde - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Uppsala Universitet - Institutionen för moderna språk - Thunbergsvägen 3L / Box 636 - 751 26 Uppsala

Forschungsgebiete

• #Landeskunde/'German Studies'
• #Literatur im 20./21. Jahrhundert, Exilliteratur, Literatur seit 1945
• #Erzähltheorie
• #Produktions-, Rezeptions-, Wirkungsforschung
• #Hermeneutik und Literaturtheorie
• #Sprachkultur, Sprachkritik, Sprachpolitik
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• #Grundfragen der Textanalyse und Textrezeption
• #Entwicklung von Textkompetenz
• #Literaturgeschichte und ihre Vermittlung
• #Kinder- und Jugendliteratur
• #Kanonforschung; Geschichte des Lesens
• #Geschichte der Germanistik (Disziplingeschichte)

Besondere Forschungsgebiete

• 'DDR-Literatur' und Literatur der 'Wende'; Deutschsprachige Gegenwartsliteratur
• #Reiseliteratur
• Literatur und Landeskunde in der Lehre des Deutschen als Fremdsprache

Monographien

• 'Wende' und 'Einheit' im Spiegel der deutschsprachigen Literatur. Ein Handbuch. Band 1: Untersuchungen. Band 2: Bibliographie. Berlin/New York 2003
• Traumreisen in Märchenländer? Studien zur Reiseliteratur aus der DDR Richtung 'Westen'. Uppsala 2020 (Studia Germanistica Upsaliensia; 62)

Aufsätze und Beiträge

• Gestürzte Denkmäler - ratlose Helden: Autorenporträt Jens Sparschuh. In: Der Deutschunterricht LII (2000) 1, S. 87-95
• Deutsch als Fremdsprache und Literaturwissenschaft. In: C. Altmayer, R. Forster (Hgg.): Deutsch als Fremdsprache: Wissenschaftsanspruch - Teilbereiche - Bezugsdisziplinen. Frankfurt a.M. u.a. 2003 (Werkstattreihe DaF; 73), S. 135-156
• "Werdet anständiger, ehrlicher, gerechter und vernünftiger als die meisten von uns waren!" Erich Kästners Pünktchen und Anton zwischen Utopie und Wirklichkeit. In: Dennoch leben sie. Verfemte Autoren, verfolgte Autorinnen und Autoren. Zu den Auswirkungen nationalsozialistischer Literaturpolitik. Hrsg. von R. Wild. München 2003 (edition text + kritik), S. 155-166
• Zwischen 'Realwelt' und 'Buchwelt' - 'deutsch' und 'georgisch'. Zur Prosa des Schriftstellers Giwi Margwelaschwili. In: Germanistische Studien 5. Tbilissi 2005, S. 29-42
• Grenz-Erfahrungen im Werk der Lenka Reinerová. In: B. Kuhn, M. Pitz, A. Schorr (Hgg.): ‚Grenzen’ ohne Fächergrenzen. Interdisziplinäre Annäherungen. St. Ingbert 2007 (Annales Universitatis Saraviensis, Philosophische Fakultäten; 26), S. 121-148
• „... unliebsame, aber immer noch wichtige Erinnerungen“ – Autobiographische Texte von Wehrpflichtigen in Ost und West. In: Autobiographisches Schreiben in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Band 2: Grenzen der Fiktionalität und der Erinnerung. Hrsg. von Ch. Parry und E. Platen. München 2007, S. 318-333
• „Nie verließ ich gern den Hügelring“. Lokalisierungsversuche und Positionsbestimmungen in der Lyrik Johannes Kühns. In: Zwischen Globalisierungen und Regionalisierungen. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur (V). Hrsg. von M. Hellström und E. Platen. München 2008, S. 177-196 (Perspektiven; 4)
• Suchbewegungen – Felicitas Hoppe im Spiegel der Literaturkritik. In: St. Neuhaus, M. Hellström (Hgg.): Felicitas Hoppe im Kontext der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Innsbruck/Wien/Bozen 2008 (Angewandte Literaturwissenschaft; 1), S. 69-88
• Von Bullerbü in die Paulskirche oder: „Diese alte Tante ist lebensgefährlich.“ Dem Mythos Astrid Lindgren auf der Spur. In: Immer ist es Sprache. Mehrsprachigkeit – Intertextualität – Kulturkontrast. Festschrift für Lutz Götze zum 65. Geburtstag. Hrsg. von Th. Grimm und E. Venohr. Frankfurt a.M. 2009, S. 413-433
• „Ich lese Deutsch“. Zur internationalen Vergleichbarkeit schwedischer Germanistikstudiengänge unter besonderer Berücksichtigung von Mobilitätsaspekten. In: H. Casper-Hehne, A. Middeke (Hgg.): Sprachpraxis der DaF- und Germanistikstudiengänge im europäischen Hochschulraum. Göttingen 2009, S. [213\-221
• Der geteilte Himmel – wiedervereinigt? Veränderungen der Darstellungsformen von Literatur im Hörfunk und im Fernsehen der DDR in der Wendezeit 1989/90. In: Rundfunk und Geschichte 35 (2009) 1-2, S. [22\-32
• „Ich bin eine Buchperson“: Zur Funktion metafiktionaler Schreibstrategien bei Giwi Margwelaschwili. In: J. A. Bareis/F. Th. Grub (Hgg.): Metafiktion. Analysen zur deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Berlin 2010 (Kaleidogramme; 57), S. [35\-60
• Strategien des Überlebens – Älterwerden und Erinnerungsdiskurs im Werk der Lenka Reinerová. In: Alter und Altern. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur (VI). Hrsg. von M. Hellström und E. Platen. München 2010 (Perspektiven; 7), S. 154-170
• Zwischen Theorie und Praxis, Literatur und Landeskunde: Aktuelle Kinder- und Jugendbücher im Unterricht. In: Lingua (2011) 4, S. 48-52
• Nouveaux rêves, nouveaux rivages: migrations ”explicites” et migrations ”implicites” dans la littérature après la chute du Mur. In: Allemagne d’aujourd’hui 198 (2011) octobre-décembre, S. [139\-147
• „Wer vorausschreibt, hat zurückgedacht.“ – Peter Härtling als Essayist und Publizist. / “Writing forward means having thought backwards” – Peter Härtling as an Essayist and Publicist. In: Germanoslavica 23 (2012) 2, Themenheft Peter Härtling, S. [16\-36
• Die erlebte Stadt: Berlin in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Lingua (2013) 1, S. 48-53
• [gemeinsam mit P. Platen:\ ‚Nachhaltigkeit’ und Lehre. Beispiele aus dem Fach Tyska an der Universität Göteborg. In: F. Th. Grub (Hg.): Landeskunde Nord. Beiträge zur 1. Konferenz in Göteborg am 12. Mai 2012. Frankfurt a.M. 2013 (NAL; 1), S. [149\- 168
• Theoria cum praxi? Welche Einblicke in wissenschaftliche Ansätze der Landeskunde und ihrer Bezugsdisziplinen benötigen Studentinnen und Studenten auf grundnivå? In: Ch. Becker, F. Th. Grub (Hgg.) Perspektive Nord: Zu Theorie und Praxis einer modernen Didaktik der Landeskunde. Beiträge zur 2. Konferenz des Netzwerks Landeskunde Nord in Stockholm am 24./25. Januar 2014. Frankfurt a.M. 2015 (NAL; 2), S. [69\-93
• Wenn Visionen zu Illusionen werden oder: „Es muß etwas Neues entstehen.“ Zu Christoph Heins Dramen nach 1989. In: M. P. Ängsal, F. Th. Grub (Hgg.): Visionen und Illusionen. Beiträge zur 11. Arbeitstagung schwedischer Germanistinnen und Germanisten Text im Kontext in Göteborg am 4./5. April 2014. Frankfurt a.M. 2015 (NAL; 3), S. [51\-71
• „Am ehesten gleicht dir wohl ein Bild, das unaufhörlich entsteht. Und zerfließt.“ Die Elbe als Erinnerungsstrom bei Jens Sparschuh, Walter Kempowski und Thomas Rosenlöcher. In: M. Javor Briški, I. Samide (Hgg.): The Meeting of the Waters: Fluide Räume in Literatur und Kultur. München 2015, S. 123-136
• Umweltthematik und Warnen vor dem ökologischen Kollaps: Kontinuität oder Wandel in der Literatur nach 1989/90? In: M. Hellström, L. Karlsson Hammarfelt, E. Platen (Hgg.): Umwelt – sozial, kulturell, ökologisch. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegemwartsliteratur (IX). München 2016 (Perspektiven; 16), S. 25-45
• ‚Samverkan‘ als Instrument der Curriculumentwicklung – Zum Potenzial eines Theorie und Praxis verzahnenden Konzepts. In: J. Zhu, J. Zhao, M. Szurawitzki (Hgg.): Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Band 4: Qualifizierung von DaF-Lehrkräften weltweit – Germanistische Qualifikationen weltweit: Curricula und Berufsbilder von AuslandsgermanistInnen – Phonetik und Phonologie Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt a.M. 2016 (Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik; 23), S. [131\-135