E-Mail-Adresse:

Monographien: • Stipančević, A. (2021). Methodik und Didaktik für Deutsch als Fremdsprache. Novi Sad: Filozofski fakultet.

Aufsätze und Beiträge: • Stipančević, A. (2012). Musik als Brücke zwischen den Kulturen. Erfahrungen mit Musik im hochschulischen Fremdsprachenunterricht. In: Tinnefeld, T. (Hrsg.) Saarbrücker Fremdsprachentagung. Hochschulischer Fremdsprachenunterricht. Anforderungen. Ausrichtung. Spezifik: Tagungsband (S. 335 – 344). Saarbrücken: htw saar. • Stipančević, A. (2012). Inovativni modeli učenja i poučavanja u nastavi nemačkog jezika. Metodički vidici 3, 323- 340. • Stipančević, A. (2013). Medien im DaF-Unterricht in Serbien. In: Beli Göncz, J., Boose, I., Petronijević, B., & Wrobel, A. (Hrsg.). Treffpunkte: Literatur, Sprache und Didaktik im deutsch-serbischen Dialog (S. 264 – 280). Ludwigsburg: Schneider Verlag Hohengehren. • Stipančević, A. (2013). Efekti primene muzike u nastavi nemačkog jezika. Inovacije u nastavi 2, 110-116. • Stipančević, A. (2014). Film i kultura u nastavi nemačkog jezika. U: Gudurić, S., & Stefanović, M. (ured.). Jezici i kulture u vremenu i prostoru III (649-658). Novi Sad: Filozofski fakultet. • Zobenica, N. & Stipančević, A. (2014). Film Talas u nastavi nemačkog jezika. Inovacije u nastavi 4, 126-134. • Stipančević, A. (2014). Die Vermittlung der interkulturellen Kompetenz im Unterricht Deutsch als Fremdsprache durch die Rezeption von Fernsehserien. In: Tinnefeld, T. (Hrsg.): Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen. Saabrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF), Bd 2. (491 – 502). Saarbrücken: htw saar. • Stipančević, A. (2015). Motivacija za učenje nemačkog kao izbornog predmeta na Filozofskom fakultetu. U: Radić–Bojanić, B. (ur.). Strani jezici na Filozofskom fakultetu: primenjenolingvistička istraživanja (69-90). Novi Sad: Filozofski fakultet. • Zobenica, N. & Stipančević, A. (2016). Kompetencije nastavnika nemačkog jezika i književnosti u Srbiji. Nasleđe 33, 151-162. • Stipančević, A. (2016). Efekti primene autentičnih tekstova u nastavi nemačkog jezika na veštinu pisanja i znanja vokabulara. Nastava i vaspitanje, 3, 613-627. • Zobenica, N. & Stipančević, A. (2017). Uloga i kompetencije nastavnika u globalizovanom društvu. Pedagoška stvarnost, 2, 107-119. • Stipančević, A. & Zobenica, N. (2018). Film kao vaspitno-obrazovno sredstvo u nastavi nemačkog jezika: pristupi i strategije njegove implementacije. Nasleđe, 39, 101-115. • Stipančević, A. (2018). Uloga i značaj autentičnih tekstova u nastavi nemačkog jezika - rezultati kvalitativnog istraživanja. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, XLVIII (1), 43 - 58. • Zobenica, N. & Stipančević, A. (2018). Integrativna nastava za integrisano društvo: planiranje, organizovanje i realizovanje inovativnog modela nastave. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, XLVIII (2), 299 – 315 • Stipančević, A. (2019). Uticaj društvenog konteksta na funkcionalnost porodice i razvoj čovekove ličnosti u romanu Hajnriha Bela Mišljenja jednog klovna. Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Prištini, XLIX (1), 25-36. • Stipančević, A. (2020). Socijalni stavovi studenata prema Nemcima i nemačkom jeziku u tradicionalnoj i inovativnoj nastavi nemačkog jezika na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu. Etnoantropološki problemi, 15, 4, 1211-1226. • Stipančević, A. (2020) Blended-Learning-Ansatz im universitären Fremdsprachenunterricht. Nasleđe, 46, 145- 156. • Stipančević, A. (2020). Sprachförderung durch extensives Lesen und Hören im universitären DaF-Unterricht. Metodički vidici,11, 151-167. • Stipančević, A. (2020). Zur Vermittlung des deutschen Humors im DaF-Unterricht. In: B. Kacjan, S. Jazbec, A. Leskovich & V. Kučiš (Hrsg): Brücken überbrücken in der Fremdsprachendidaktik und Translationswissenschaft. Hamburg: Dr. Kovač Verlag, 149-162.

Dissertation (Titel): "Effekte der Anwendung von authentischen Texten im DaF-Unterricht"

Dissertation - Jahr der Publikation: 2016

Letzte Aktualisierung: Fri Nov 10 14:55:03 2023