(Starszy) Wykładowca (Dozent) seit 2017, Poznań, Polen

Didaktik - DaF (Fachgebiet) - Didaktik - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Poznań - Germanistik - Instytut Filologii Germańskiej - Wydział Neofilologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza - Collegium Novum B - al. Niepodległości 4 - 61–874 Poznań, Polen

Zakład Dydaktyki Języka Niemieckiego i Studiów Międzykulturowych

Andere dienstliche Anschrift Zakład Dydaktyki Języka Niemieckiego i Studiów Międzykulturowych

Forschungsgebiete

• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• #Empirische Unterrichts-/Kognitionsforschung
• #Geschichte des DU
• #Bewertung, Leistungsmessung, Diagnostik
• #Interkultureller DU
• #Mediendidaktik
• #Außerschulische Anwendungsfelder
• #Theorien der Sprachdidaktik
• #Sprachliche Sozialisation
• #Schrifterwerb, Orthographieerwerb
• #Textproduktion und Textverstehen
• #Mündliche Sprachfähigkeiten
• #Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit
• #Mehrsprachigkeit

Besondere Forschungsgebiete Lehrwerkanalyse; Fremdsprachenlernen bei Legasthenie; Mehrsparchigkeit

Aufsätze und Beiträge

• Deutsch lernen bei Legasthenie? Überlegungen zur Motivationsförderung legasthener Lerner im DaF - Unterricht / Renata Rybarczyk // in: Reflexion als Schlüsselphänomen der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik / hrsg. von Kazimiera Myczko. - Frankfurt am Main : P. Lang , 2010. - S. 261-270.
• Polisensoryczne nauczanie języka obcego - jako szansa dla uczniów dyslektycznych na przezwyciężenie swojej „inności” w klasie szkolnej / Renata Rybarczyk // in: Inność: indywidualizacja, samorealizacja czy marginalizacja społeczna? / red. Marlena Mirosława Kowalczyk, Henryk Cudak. - Łódź : Wydaw. Leader-Great Publishers, 2011. - S. 215-223.
• Motywowanie uczniów z dysleksją rozwojową do nauki języka niemieckiego – czy jest to możliwe? / Renata Rybarczyk // in: Nauczanie języka obcego a specyficzne potrzeby uczących się / red. Jolanta Knieja, Sebastian Piotrowski. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL, 2011. - S. 265-278.
• Zum Einsatz von Kurzfilmen im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Werbespots /Renata Rybarczyk // in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht: Didaktik und Methodik im Bereich Deutsch als Fremdsprache, Nr. 17:2. - 2012. -S. 143-156.