Vollprofessur seit 2015, #Nagoya / Aichi, Japan

DaF (Fachgebiet) - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

[Nagoya] - Aichi / Nagoya - Nanzan University - Faculty of Foreign Studies - Department of German Studies - 18 Yamazato-cho, Showa-ku, Nagoya-shi - 466-8673 Aichi

https:/ / porta. nanzan-u. ac. jp/ research/ view? l= ja& u= 101967

Forschungsgebiete

• #Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• #Angewandte Linguistik
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• #Empirische Unterrichts-/Kognitionsforschung
• #Geschichte des DU
• #Interkultureller DU
• #Theorien der Sprachdidaktik
• #Textproduktion und Textverstehen
• #Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit

Besondere Forschungsgebiete

• Aus- und Fortbildung der Deutschlehrenden
• Wirkung von Fehlerkorrektur
• Wirkung expliziter Instruktion
• Lehrmaterialienentwicklung
• Aufgabenbasierter Unterricht

Monographien Ohta, Tatsuya (2015): Die Wirkung von Fehlerkorrektur auf Überarbeitungsprozesse und -produkte beim fremdsprachlichen Schreiben. Eine empirische Studie unter japanischen Deutschlernenden. München: iudicium.

Aufsätze und Beiträge

• Ohta, Tatsuya (2013): Die Deutschlehrerausbildung an japanischen Universitäten – Über die Notwendigkeit einer Neuausrichtung. In: Lewandowska, Anna & Ballod, Matthias (Hrsg.). Wissenstransfer durch Deutsch als Fremdsprache. Eine internationale Perspektive. Frankfurt a. M.: Peter Lang, 161- 176.
• Ohta, Tatsuya & Schart, Michael (2018): Auf dem Weg zu einer beruflichen Identität – Entwicklungslinien für die Aus- und Fortbildung von Deutschlehrenden in Japan. Deutschunterricht in Japan, Heft 22, 43-64.