Mathilde Lerenard, Doktor
Geb. 1987, Lehrbeauftragte seit 2012, Bordeaux, Frankreich
Anderes Fachgebiet (siehe Forschungsgebiete) (Fachgebiet)
- 1. Langue - Langue : grammaire - Langue : lexique - Langue : traduction - Langue : communication - Langue écrite / orale - Littérature classique (jusqu'à 1890) - 4. Histoire des idées - Histoire des idées : philosophie - Histoire des idées : politique - 5. Civilisation - Civilisation : histoire - Civilisation : géographie - Civilisation : institutions et sociétés - Civilisation : culture - 7. Didactique (Lehrgebiet)
Hochschule/ Instituts-Anschrift: Bordeaux - Université Bordeaux Montaigne (Bordeaux 3) - UFR Langues et civilisations, Département détudes germaniques et slaves - Domaine universitaire, bât. A, 1er étage - 33607 Pessac Cedex
E-Mail-Adresse:
Standardisierte Forschungsgebiete:
- Historische Kulturwissenschaft
- Historische Anthropologie
- Frühe Neuzeit (Humanismus, Renaissance, Barock, Aufklärung)
- Klassik
- Bildungsgeschichte
Frei formulierte Forschungsgebiete:
- Civilisation
- histoire des idées
- histoire culturelle
- théories et pratiques éducatives
- siècle des Lumières
- Europe
- Berlin
- éducation
- transferts culturels
- circulation et interaction
Ausgewählte Aufsätze und Beiträge (Pb):
- « Circulations des idées des Lumières françaises et britanniques dans les écoles et lycées prussiens de 1800 et interactions avec ces modèles civilisationnels : Friedrich Gedike et les Lumières européennes ». In : Revue Interdisciplinaire Textes & contextes. Disponible en ligne au printemps 2016 : http:/
/
revuesshs.
u-bourgogne.
fr/
textes&contextes.
« Du Concept de la Bürgerschule aux établissements scolaires berlinois du Friedrichswerder et du Graues Kloster : l’éducation à la citoyenneté chez le pédagogue Friedrich Gedike (1754-1803) ». In : D. Bousch, T. Robin, E. Rothmund, S. Toscer-Angot (dir.), Héritage, transmission, enseignement dans l’espace germanique, Rennes, PUR, 2014. « La querelle des philanthropinistes et néohumanistes en Allemagne autour de 1800 ». In : Essais. Revue interdisciplinaire d’Humanités, n°4 : Éducation et humanisme. Études réunies par N. Pelletier et D. Picco, 2014.
- « Die Vermittlung der französischen Aufklärung an deutschen Schulen am Beispiel von Friedrich Gedike (1754-1803) ». In : Busch, Anna / Hengelhaupt, Nana / Winter, Alix (éds.), Französische-deutsche Kulturräume um 1800. Bildungsnetzwerke, Vermittlerpersönlichkeiten, Wissenstransfer, Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin, 2012. « Thomas Morel, Mathématiques et politiques scientifiques en Saxe (1765-1851). Institutions, acteurs et enseignements. Thèse en épistémologie et histoire des sciences, réalisée sous la direction de P. Duris et L. Raïd, soutenue le 9 septembre 2013. ». In : J. Mondot / C. Révauger (dir.), Lumières, n°25, Presses universitaires de Bordeaux (à paraître en 2016). « Circulations des idées des Lumières françaises et britanniques dans les écoles et lycées prussiens de 1800 et interactions avec ces modèles civilisationnels : Friedrich Gedike et les Lumières européennes ». In : Revue Interdisciplinaire Textes & contextes. Disponible en ligne au printemps 2016 : http:/
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u-bourgogne.
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textes&contextes.
« Du Concept de la Bürgerschule aux établissements scolaires berlinois du Friedrichswerder et du Graues Kloster : l’éducation à la citoyenneté chez le pédagogue Friedrich Gedike (1754-1803) ». In : D. Bousch, T. Robin, E. Rothmund, S. Toscer-Angot (dir.), Héritage, transmission, enseignement dans l’espace germanique, Rennes, PUR, 2014. « La querelle des philanthropinistes et néohumanistes en Allemagne autour de 1800 ». In : Essais. Revue interdisciplinaire d’Humanités, n°4 : Éducation et humanisme. Études réunies par N. Pelletier et D. Picco, 2014
- « Die Vermittlung der französischen Aufklärung an deutschen Schulen am Beispiel von Friedrich Gedike (1754-1803) ». In : Busch, Anna / Hengelhaupt, Nana / Winter, Alix (éds.), Französische-deutsche Kulturräume um 1800. Bildungsnetzwerke, Vermittlerpersönlichkeiten, Wissenstransfer, Berliner Wissenschafts-Verlag, Berlin, 2012
- „Gallotropismus im Bereich der Erziehung: das Beispiel des Berliner Pädagogen Friedrich Gedike (1754-1803)“. Publication en ligne sur le site du projet „Gallocivi“ de l’ANR et de la DFG
- « S. Hellekamps, J.-L. Le Cam, A. Conrad (éds.), Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis, ZfE, Sonderheft 17, 2012. In: Essais. Revue interdisciplinaire d’Humanités, n°4: Éducation et humanisme. Études réunies par N. Pelletier et D. Picco, 2014
- « J. Scholz, Die Lehrer leuchten wie die hellen Sterne. Landschulreform und Elementarlehrerbildung in Brandeburg-Preussen, édition lumière, Bremen, 2011 (266 p.). In: J. Mondot / C. Révauger (dir.), Lumières, n°20, 2e semestre 2012, Presses universitaires de Bordeaux.
Dissertation: Théories et pratiques éducatives dans le Berlin des Lumières : l'œuvre de Friedrich Gedike (1754-1803)
Ausgewählte Übersetzungen (Pc):
- Entretien mené avec le philosophe Axel Honneth à l'issu du colloque "Capitalisme et démocratie. Autour de l'œuvre d'Axel Honneth" organisé en février 2014 à l'université Bordeaux Montaigne. Traduit avec Tristan Coignard. In : Essais, hors-série « Erreur et création », mars 2016
- Bernd Florath, « De la critique interne à la dissidence : réflexions sur le cheminement de Robert Havemann et Wolf Biermann ». In : Hélène Camarade / Sibylle Goepper (dir.), Résistance, dissidence et opposition en RDA 1949-1990, Presses universitaires du Septentrion, 2016
- Entretien de Sibylle Goepper avec Roland Jahn (2012). In : Hélène Camarade / Sibylle Goepper (dir.), Résistance, dissidence et opposition en RDA 1949-1990, Presses universitaires du Septentrion, 2016
- Iwan d’Aprile, « Le renouvellement des élites et le marché de la presse à l’époque napoléonienne ». In : Essais. Revue interdisciplinaire d’Humanités, n°5 : Médias et élites. Etudes réunies par Laurent Coste et Dominique Pinsolle, 2014
- Notice « Woellner ». In : Charles Porset / Cécile Révauger (dir.), Dictionnaire du monde maçonnique au siècle des Lumières. Europe, Amériques, colonies, éditions Champion, Paris, 2013.
Forschergruppen, Forschungsprojekte :
- Laboratoire de recherche "Sciences, Philosophie, Humanités" (SPH) de l'université Bordeaux Montaigne
- membre de l'AGES (Association des germanistes de l'enseignement supérieur)
Verbindung mit wiss. Gesellschaften : Ernst-Christian-Trapp-Stipendiatin des IZEA (Interdisziplinäres Zentrum für die Erforschung der Europäischen Aufklärung) an der Martin-Luther- Universität Halle-Wittenberg
Andere univ. Tätigkeiten: Lehrbeauftragte an der Université Bordeaux Montaigne (Geschichte, Übersetzung, civilisation, Didaktik)
Stipendien: DAAD-Stipendium; Robert-Mandrou-Stipendium des Deutschen Historischen Institut Paris (DIHP/IHA); Ern
Letzte Aktualisierung: Thu Sep 29 12:32:24 2016