Wiss. Ang. seit 1994, Vic, Spanien

Sprachwissenschaft - DaF (Fachgebiet) - Landeskunde - Deutsch als Fremdsprache - Übersetzen (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

[Vic] - Universidat de Vic - Facultat d‘Educació, Traducció i Ciències Humanes - Universidat de Vic - Facultat d‘Educació, Traducció i Ciències Humanes - Dpt. de Traducció, Interpretació i Llengu¨es Aplicades - C/ de la Laura,13 - E-08500 Vic

Forschungsgebiete

• #Landeskunde/'German Studies'
• #Gesprochene Sprache
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation

Monographien

• Cánovas, M., Delgar, G., Keim, L., Khan, S., Pinyana À. (2012). Challenges in Language and Translation Teaching in the Web 2.0 Era. Granada: Comares.
• Cánovas, M./ González, M./ Keim, L. (Eds.). Acortar Distancias. Las TIC en la clase de traducción y de lenguas extranjeras. Barcelona:Octaedro, 2009

Aufsätze und Beiträge

• Keim, L., Delgar, G. (2019). Estrategias comunicativas y tareas de interacción oral en L3 presenciales y en línea . Revista iberoamericana de educación a distancia, 22(2), 225-244.. doi: 10.5944/ried.22.2.22868.
• Keim, L., Pinyana, À., Raluy, À. (Coords.). (2019). Connect. Intercultural Learning Network. Final report. Scientific evaluation of face to face curriculum, online curriculum and Experience Map.European Union
• Keim , L., Tortadès, À. (2015). Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula. Revista iberoamericana de educación a distancia, 18(2), 325-353. doi: 10.5944/ried.18.2.13486.
• Keim ,L. (2015). Aspectos lingüísticos de las negociaciones hispano-alemanas. In Springer, B. F.(ed.), La comunicación hispano-alemana. Por qué no nos entendemos y cómo conseguirlo. (p. 57-70) Kassel: Reichenberger.
• Keim, L. (2015). Combining online and hybrid teaching environments in German courses. In Helm, F., Bradley, L., Guarda, M., Thouësny, S., Albadry, H. (et al.), Critical CALL Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference, Padova, Italy. (p. 294-300) Dublin: Research- publishing.net.