Geb. 1988, Hannover, Deutschland

Didaktik (Fachgebiet) - Neuere dt. Literaturwissenschaft - Didaktik (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Universität Hannover - Deutsches Seminar - Königsworther Platz 1 - 30167 Hannover

https://www.germanistik.uni-hannover.de/fileadmin/germanistik/personenseiten/publikationen_lehrende/post_publikationen.pdf

Forschungsgebiete

• #Literatur im 20./21. Jahrhundert, Exilliteratur, Literatur seit 1945
• #Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• #Interkultureller DU
• #Mediendidaktik
• #Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• #Gattungsspezifische Didaktiken
• #Literaturgeschichte und ihre Vermittlung
• #Literarische Sozialisation
• #Kinder- und Jugendliteratur

Besondere Forschungsgebiete

• Öffentliche Didaktik und Kulturdidaktik
• Politische Lyrik
• Flucht, Trauma und Sprache in schulischen wie literarischen Kontexten
• Lyrikdidaktik
• Hip-Hop-Studies
• Ädagogische Professionalität und Professionalisierung im Deutschunterricht und der Lehrer*innenbildung
• Niederdeutschdidaktik
• Digital Storytelling

Monographien Post, Söhnke.: Biographie – Sprache – Didaxe. Kulturdidaktik bei Erich Fried. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2020.

Aufsätze und Beiträge

• Post, Söhnke: Flucht – Exil – Identität. Zum kulturdidaktischen Potenzial der Literatur in der Arbeit mit geflüchteten Jugendlichen. In: Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlich orientierten Literaturdidaktik. Hrsg. v. Michael Hofmann/Sigrid Thielking/Miriam Esau. Königshausen & Neumann 2023, S. 49-58.
• Röhrs, Steffen/Post, Söhnke: Versehrung verstehen – Perspektiven auf die deutschsprachige Gegenwartsliteratur. In: Versehrung verstehen. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf physisches und psychisches Erleben in der Gegenwartsliteratur. Hrsg. v. Söhnke Post/Steffen Röhrs. Darmstadt: wbg academics 2023, S. 7-24.
• Röhrs, Steffen/Post, Söhnke: „Ich schäme mich dafür, hier gearbeitet zu haben.“ – Versehrung verstehen anhand von Inka Pareis Roman Die Kältezentrale (2011). In: Versehrung verstehen. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf physisches und psychisches Erleben in der Gegenwartsliteratur. Hrsg. v. Söhnke Post/Steffen Röhrs. Darmstadt: wbg academics 2023, S. 115-130.
• Behrendt, Renata/Post, Söhnke: „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten.“ Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigantischen Gesellschaft. In: Literaturdidaktische Perspektiven auf Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. Hrsg. v. Renata Behrendt/Söhnke Post. Berlin: Peter Lang 2022
• Post, Söhnke: Die Heimkehr des Frontsoldaten. Literarische Repräsentationen und Konfigurationen von Kriegstraumata und Gewalterfahrungen am Beispiel von Remarques „Der Weg zurück“ (1931). In: Gewaltformen – Gewalt formen. Literatur – Ästhetik – Kultur(kritik). Hrsg. v. Till Nitschmann/Mandy Dröscher-Teile. Paderborn: Brill | Fink 2021, S. 139-153