Peter Weber, Dr.
Geb. 1957, im Ruhestand seit 2023, Köln, Deutschland
Didaktik - DaF (Fachgebiet) - Didaktik - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)
E-Mail-Adresse:
Forschungsgebiete:
- Mündlichkeit und Schriftlichkeit
- Gesprächsanalyse
- Angewandte Linguistik
- Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
- Mündliche Sprachfähigkeiten
- Sprachpraxis
Monographien:
- Weber, P. (2014a): Verkaufsgespräche führen lernen in der Schule. Eine linguistische Untersuchung. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung [download: https://www.
- Weber, P. (2014b): Verkaufsgespräche führen lernen in der Schule. Ein Transkriptband. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung [download: https://www.
Aufsätze und Beiträge:
- Lehmann, Katrin/Drews, Kathrin/Weber, Peter (demn.): „man muss viel investieren, dann hat man aber auch viel verstanden“ - Erste Erfahrungen von Lehrkräften bei der Arbeit mit dem DaZ-Sprachkoffer Schrittweise Deutsch. k:ON – Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung
- Weber, Peter (demn.): Visualisierung grammatischer Elemente und Strukturen im DaZ-Unterricht an beruflichen Schulen. Sprache im Beruf. Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung – Forschung und Praxis
- Weber, Peter (demn.) Förderung mündlicher Fähigkeiten. Lemmata zum Sachgebiet. In: Efing, Christian/Kalkavan-Aydın, Zeynep (Hg.): Berufs- und Fachsprache Deutsch. Ein Handbuch aus DaF- und DaZ-Perspektive. Berlin: De Gruyter Mouton
- Weber, Peter (2023). Fachtexte lesen und schreiben lernen. In Christine Garbe, Marco Grahl-Marniok, Yvonne Hörmann & Birgit Kreitz (Hrsg.), BaCuLit: Vermittlung bildungssprachlicher Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht. Ein Handbuch für Sekundarstufen und berufliche Bildung. (QUA-LiS-Publikationsreihe „Beiträge zur Schulentwicklung“, Praxisband) (S. 69–81). Bielefeld: wbv-Verlag.
- Weber, Peter (2022): Förderung berufsbezogener Gesprächskompetenz mit digitalen Medien. In: Knopp, Matthias/Bulut, Necle/Hippmann, Kathrin/Jambohr-Fahlen, Simone/Linnemann, Markus/Stephany Sabine (Hrsg.), Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Was wir in Zukunft wissen und können müssen (S. 355–370). Münster: Waxmann [download: https:/
- Becker-Mrotzek, Michael/Weber, Peter (2020): Unterrichtsgespräche - lernförderlich, anregend und partizipativ. In: Grundschule - Heft 3, S. 7-10.
- Weber, Peter (2019a): An Gesprächen teilnehmen. Herausfordernde Sprachhandlungen meistern. In: BiSS-Trägerkonsortium (Hrsg.), Hier könnt ihr über alles sprechen. Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten (S. 2–3). Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache [download: DOI: 10.3278/6004689w].
- Weber, Peter (2019b): Rezension zu „Beruf und Sprache. Anforderungen, Kompetenzen und Förderung“. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 28. 2016 (Franz Steiner Verlag, Stuttgart), herausgegeben von Siemon, Jens/Ziegler, Birgit/Kimmelmann, Nicole/Tenberg Ralf. Sprache im Beruf. Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung – Forschung und Praxis, (1), 123–127.
- Steckenborn, Nadine/Weber, Peter (2018): Besser lesen und schreiben lernen in mehrsprachigen Klassen. Ein Unterstützungsangebot für den Verbund Kölner Europäischer Grundschulen. ZMI-Magazin, 34 [download: https:/
- Weber, Peter (2018a). Alphabetisierung in Deutsch als Zweitsprache. Köln: Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache (Basiswissen sprachliche Bildung). https://www.
- Weber, Peter (2018b): Förderung von Gesprächskompetenz im Bereich der beruflichen Bildung. In: Efing, Christian/Kiefer, Karl-Hubert (Hg.): Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Ein interdisziplinäres Handbuch. Frankfurt: Peter Lang. S. 275-284
- Weber, Peter (2018c): Der Beitrag des Deutsch-als-Zweitsprache-Unterrichts zur Ausbildungsvorbereitung in Internationalen Vorbereitungsklassen. In: Sprache im Beruf. Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung – Forschung und Praxis. Heft 1. S. 82-93.
- Weber, P. (2017a): Anforderungen an einen Lehrplan Deutsch als Zweitsprache in Internationalen Förderklassen. In: Efing, Christian/Kiefer, Karl-Hubert (Hg.): Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung. Aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse. Frankfurt: Peter Lang. S. 31–49.
- Weber, P. (2017b): Zweitspracherwerb im Rahmen der Berufsvorbereitung von neu zugewanderten Jugendlichen. In: berufsbildung 167, S. 6–8.
- Weber, P. (2015): Förderung der Gesprächskompetenz in sprachlich heterogenen Klassen. In: Michalak, M. / Kuchenreuther, M. (Hg.): Grundlagen der Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache. 3. Aufl. Baltmannsweiler. S. 95–128.
- Becker-Mrotzek, M. / Knapp, K. / Weber, P. (2014): Gesprächsdidaktik. Lemmata zum Sachgebiet. In: Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK) Online. Band 16: Sprachdidaktik. De Gruyter [download: https://www.
- Weber, P. (2012): Bildungsstandards für den berufsbildenden Bereich. In: Becker-Mrotzek, M.(Hg.): Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. 2. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. S. 191–201.
- Weber, P. / Becker-Mrotzek, M. (2012): Diskursanalyse als Forschungs- und Interpretationsmethode. In: Online-Fallarchiv Schulpädagogik [download: https://www.
- Brünner, G. / Weber, P. (2012): Gesprächsdidaktik: Gespräche im Unterricht transkribieren und analysieren. In: Becker-Mrotzek, M. (Hg.): Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik. 2. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. S. 297–323 [Download Audioaufnahme: home.edo.tu–dortmund.de/~bruenner ].
- Weber, P. (2011a): Schüler fragen. Zur linguistischen Beschreibung einer sprachlichen Handlung im Religionsunterricht. In: Zimmermann, M. / Lindner, H. (Hg.): Schülerfragen im (Religions-)Unterricht. Ein notwendiger Bildungsauftrag heute?! Neukirchen-Vluyn. S. 89–109.
- Weber, P. (2011b): Verkaufsgespräche führen in der Schule. Aspekte einer linguistischen Untersuchung. In: bwp@ Spezial 5 – Hochschultage Berufliche Bildung 2011, Fachtagung 18, S. 1–19 [download: http://www.
- Weber, P. / Becker-Mrotzek, M. (2011): Erzählen im Morgenkreis. Chancen und Schwierigkeiten. In: Grundschulmagazin, S. 39–42.
- Weber, P. (2010): Rezension zu Katja Kessel (2009) Die Kunst des Smalltalks. Sprachwissenschaftliche Untersuchungen zu Kommunikationsratgebern. In: Germanistik 51. S. 91–92.
- Weber, P. (2009): Argumentieren und Beraten im Verkaufsgespräch. Zur Förderung berufsbezogener Gesprächskompetenz im Unterricht. In: Krelle, Michael/Spiegel, Carmen (Hg.): Sprechen und Kommunizieren. Entwicklungsperspektiven, Diagnosemöglichkeiten und Lernszenarien in Deutschunterricht und Deutschdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. S. 98–116.
Dissertation (Titel): Verkaufsgespräche führen lernen in der Schule : eine linguistische Untersuchung
Dissertation - Jahr der Publikation: 2014
Letzte Aktualisierung: Fri Jul 21 18:13:54 2023