Geb. 1991, Wiss. Ang. seit 10/2017, Osnabrück, Deutschland

Didaktik (Fachgebiet) - Didaktik (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Univ. Osnabrück - FB Sprach- und Literaturwissenschaft - Neuer Graben 40 - 49069 Osnabrück

Forschungsgebiete

• #Methodologie
• #Genderforschung
• #Produktions-, Rezeptions-, Wirkungsforschung
• #Empirische Unterrichts-/Kognitionsforschung
• #Geschichte des DU
• #Außerschulische Anwendungsfelder
• #Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• #Gattungsspezifische Didaktiken
• #Literaturgeschichte und ihre Vermittlung
• #Literarische Sozialisation
• #Kinder- und Jugendliteratur
• #Bildungsgeschichte

Besondere Forschungsgebiete

• Leser*innenforschung
• Rekonstruktive Biographieforschung
• Literarische Bildungsvorstellungen und Werthaltungen
• Schüler*innenforschung
• Bildungs- und Biographieforschung

Monographien Witte, Jennifer (2022): Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität. Eine qualitative Längsschnittstudie. Berlin: Peter Lang.

Aufsätze und Beiträge

• Wolf, Jennifer (2019): Eine Beispielanalyse nach der wissenssoziologischen Hermeneutik. In: Dawidowski, Christian; Hoffmann, Anna Rebecca und Stolle, Angelika Ruth (2019): Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe. Unter Mitarbeit von Carolin Meier und Jennifer Wolf. Berlin: Peter Lang, 48-56.
• Wolf, Jennifer (2019): Ausblick: Entwicklung literarischer Deutungsmuster – Längsschnitt. In: Dawidowski, Christian; Hoffmann, Anna Rebecca und Stolle, Angelika Ruth (2019): Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe. Unter Mitarbeit von Carolin Meier und Jennifer Wolf. Berlin: Peter Lang, 236–253.
• Wolf, Jennifer (2020): Über die Entwicklung literarischer Deutungsmuster. Zur methodischen Zusammenführung von narrativen Interviews und Unterrichtsvideographien im qualitativen Längsschnitt. In: Corsten, Michale; Pierburg, Melanie; Wolff, Dennis; Hauenschild, Katrin; Schmidt-Thieme, Barbara; Schütte, Ulrike und Zourelidis, Sabrina (Hrsg.): Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht, Weinheim/Basel: Belt Juventa, 316–332.
• Wolf, Jennifer (2020): Die Entwicklung literarischer Werthaltungen während der Jugend und Adoleszenz. In: ZISU 9/1, 80–94.
• Witte, Jennifer (2020): Über die Entwicklung literarischer Deutungsmuster – methodologisch-methodische Anmerkungen zur Konzeption einer qualitativen Längsschnittstudie. In: Dawidowski, Christian; Hoffmann, Anna R.; Stolle, Angelika R.; Witte, Jennifer (Hrsg.): Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung. Berlin: Peter Lang, 209–230.