Germanistenverzeichnis: Ute Henning

Ute Henning, Dr.

Geb. 1985, Darmstadt, Deutschland

Sprachwissenschaft - DaF (Fachgebiet) - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)
Anschrift: TU Darmstadt - Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft - Dolivostr. 15 - 64293 Darmstadt

Andere dienstliche Anschrift: TU Darmstadt - SchreibCenter am Sprachenzentrum - Hochschulstr. 1 - 64289 Darmstadt

Homepage: https://www. owl. tu-darmstadt. de/ tu_schreibcenter/ team_schreibcenter/ schreibcenter_team_detail_18688. de. jsp

Schriftenverzeichnis im Internet: https:/ / tubiblio. ulb. tu-darmstadt. de/ view/ person/ Henning= 3AUte= 3A= 3A. html

E-Mail-Adresse:

Forschungsgebiete:

Besondere Forschungsgebiete: Mehrsprachigkeit

Monographien: 2020: Mehrsprachiges Theaterspiel an der Schule. Einstellungen von Schüler:innen zu Sprachen und Mehrsprachigkeit. Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, DOI: 10.25534/tuprints-00011907.

Aufsätze und Beiträge:

2016 (mit Sandra Drumm): Bildungs- und Fachsprache als Herausforderung und Ziel der sprachlichen Bildung von Fluchtmigrantinnen und Fluchtmigranten. In: Fremdsprache Deutsch, Sonderheft 2016, 10-14.
2015 (mit Sandra Drumm): Deutsch als Zweitsprache: Desiderate und Perspektiven. In: Babylonia 3, 9-17. [verfügbar unter http:/ / babylonia. ch/ fileadmin/ user_upload/ documents/ 2015_3/ Drumm_Henning. pdf].
2015: Begleitstudie zu vielsprachigem Theaterspiel. Spracheinstellungen qualitativ erforschen. In: Elisabeth Allgäuer-Hackl, Kristin Brogan, Ute Henning, Britta Hufeisen und Joachim Schlabach (Hg.): MehrSprachen? – PlurCur! Berichte aus Forschung und Praxis zu Gesamtsprachencurricula. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen 11), 107-123.

Dissertation (Titel): Zum Wandel der Einstellungen von SchülerInnen zu Mehrsprachigkeit und einzelnen Sprachen (Arbeitstitel)

Dissertation - Jahr der Publikation: 2020

Herausgebertätigkeit: 2015 (mit Elisabeth Allgäuer-Hackl, Kristin Brogan, Britta Hufeisen, Joachim Schlabach): MehrSprachen? – PlurCur! Berichte aus Forschung und Praxis zu Gesamtsprachencurricula. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen 11).

Verbindung mit wiss. Gesellschaften : Gesellschaft für Angewandte Linguistik e.V.;

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

Plur>E — Towards a plurilingual whole school policy in European schools (2015-2017)
Sprachsensibles Unterrichten fördern – Angebote für den Vorbereitungsdienst (2015-2016)
PlurCur — Schulische Gesamtsprachencurricula (ECML-Projekt 2012-2015)

Stipendien:

2011/2012: DAAD-Sprachassistenz an der Babeş-Bolyai-Universität in Klausenburg, Rumänien
2007/2008: DAAD-Stipendium für ein Unterrichtspraktikum am Collège Ahuntsic in Montréal, Kanada

Letzte Aktualisierung: Mon May 30 09:38:58 2022