Dr. Anna Rebecca Hoffmann

Geb. 1983, Wiss. Ang. seit 2019, Leipzig, Deutschland

Didaktik (Fachgebiet) - Neuere dt. Literaturwissenschaft - Didaktik - Medien (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Univ. Leipzig - Philologische Fakultät - Beethovenstraße 15 - 04107 Leipzig

Forschungsgebiete

Besondere Forschungsgebiete Literarische Museen (als Erinnerungsorte und außerschulische Lernorte)

Aufsätze und Beiträge

Zum Potenzial literaturmusealer Einrichtungen als Orte der Literaturvermittlung. In: Ott, Christine / Wrobel, Dieter (Hrsg.): Öffentliche Literaturdidaktik. Grundlegungen in Theorie und Praxis. Berlin 2018, S. 179-192
Literaturmuseale Einrichtungen als außerschulische Lernorte. In: Kjl & m 2017, S. 23-30
Hoffmann, Anna Rebecca / Walter, Benjamin: Inter- und Transkulturalität in Drama und Theater. In: Dawidowski, Christian (Hrsg.): Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film. Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven. Frankfurt am Main 2015 (= Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik 28), S. 43-75
Zwischen Tempel und Erlebnisort - Typen literaturmusealer Einrichtungen und ihre theoretischen Beschreibungsdefizite. In: Karg, Ina / Jessen, Barbara (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte. Facetten einer Diskussion. Frankfurt am Main 2014 (= Germanistik, Didaktik, Unterricht 12), S. 91-110
Heuer, Julia / Hoffmann, Anna Rebecca: Zwischen Erbe und Erlebnis. Bildung in literarischen Museen um 1900 und 2000. In: Dawidowski, Christian (Hrsg.): Bildung durch Dichtung - literarische Bildung. Bildungsdiskurse literaturvermittelnder Institutionen um 1900 und um 2000. Frankfurt am Main 2013 (= Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts 69), S. 213-236

Dawidowski, Christian / Hoffmann, Anna Rebecca: Literatur und Migration. Eine empirische Studie zum Stellenwert deutsch-türkischer Literatur bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund. In: Hofmann, Michael (Hrsg.): Deutsch-türkische und türkische Literatur. Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Würzburg 2013 (= Studien zur deutsch-türkischen Literatur und Kultur 2), S. 93-113
Medienkompetenz und Medienkritik im Kontext neuer Medien - eine Analyse exemplarisch ausgewählter fachdidaktischer Beiträge sowie Lehrpläne und Lehrwerke. In: Dawidowski, Christian (Hrsg.): Kritik und Kompetenz. Die Praxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext. Baltmannsweiler 2013, S. 95-116
Hoffmann, Anna Rebecca / Heuer, Julia: Zum Stellenwert türkisch-deutscher Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht und bei SchülerInnen mit türkischem Migrationshintergrund. In: Josting, Petra / Roeder, Caroline (Hrsg.): "Das ist bestimmt was Kulturelles". Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien. München 2013 (= kjl & m. extra [20]13), S. 185-195
Lyrik und ihre didaktische Einbindung im Schulbuch der 1970er und 2000er Jahre im Vergleich. In: Dawidowski, Christian (Hrsg.): Das Lesebuch als Bildungsmedium. Vorträge des Giessener Symposiums zur Lesebuchforschung. Frankfurt am Main [u.a.] 2013 (= Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts 68), S. 123-144
Die Strittmatter-Gedenkstätte "Der Laden" im Erinnerungskonflikt zwischen Verehren und Mahnen. In: Gansel, Carsten (Hrsg.): Es geht um Erwin Strittmatter oder vom Streit um die Erinnerung. Göttingen 2012 (= Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien 11), S. 39-57

Dissertation (Titel) An Literatur erinnern. Zur Erinnerungsarbeit literarischer Museen und Gedenkstätten

Dissertation - Jahr der Publikation 2018

Forschergruppen, Forschungsprojekte wissenschaftliche Mitarbeit am DFG-Projekt "Ko-Konstruktion von literarischen Bildungvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe" (Prof. Dr. C. Dawidowski, Universität Osnabrück)

Verbindung mit wiss. Gesellschaften Deutscher Germanistenverband, SDD

Stipendien DAAD-Sprachassistentin (2009/2010)

Zusätzliche Kurzinformationen ehemaliges Mitglied des International Graduate Centre for the Study of Culture (JLU Gießen), 2010-2014

Letzte Aktualisierung: Mon Jul 15 21:31:45 2019; letzter HeBIS-Import: 13.07.2023

Dr. Anna Rebecca Hoffmann

HERAUSGEBER*INNEN