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Forschungsgebiete:

• Intertextualität
• Landeskunde/'German Studies'
• Realismus, Naturalismus
• Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• Interkultureller DU
• Mündliche Sprachfähigkeiten
• Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• Grundfragen der Textanalyse und Textrezeption
• Spiel- u. Theaterpädagogik
• Sprachpraxis

Besondere Forschungsgebiete:

• Landeskunde- und Literaturdidaktik im Fremdsprachenunterricht
• Comicwissenschaft und -didaktik
• Interkulturelle Literatur im DaF-Unterricht

Monographien: Heinrich Mann und Italien. München: Martin Meidenbauer 2006

Aufsätze und Beiträge:

• Raum' - Mehrperspektivischer Zugang zu einem vermeintlich eindimensionalen Begriff. Mit Henriette Dausend. In: Chiara Cerri/Sabine Jentges (Hrsg.): Raumwahrnehmung, interkulturelles Lernen udn Fremdsprachenunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015 (=Perspektiven Deutsch als Fremdsprache), 33-53
• Comics zu aktuellen zeitgeschichtlichen Sujets. Eine visuell-sprachliche Herausforderung für den landeskundlichen DaF-Unterricht. In: Visuelle Medien im DaF-Unterricht. Hrsg. v. Marc Hieronimus. Göttingen: Universitätsverlag 2014 (= Materialien Deutsch als Fremdsprache 90), 119-151
• Ein interkultureller Literaturaustausch über 8000 km hinweg. Grenzen und Möglichkeiten von Literaturprojekten über Internet. Mit Natalia Sorokina. In: Multikompetent - multimedial - multikulturell? Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang 2012 (=Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik 2), 211-226.
• Comics gegen Rechtsextremismus und Rassismus im DaF-Unterricht. Konzeptionelle Überlegungen. In: Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus in Comics. Hrsg. v. Klaus Farin. Berlin: Archiv der Jugendkulturen 2011, 337-352.
• Das Land, wo keine Gastarbeiter blühen oder: 200 Jahre Italiensehnsucht. In: Weimarer Beiträge 57 (2011), Heft 1, 57-75.
• Interkulturelle Literatur. Ein Versuch. In: Interkulturelles Lernen. Hrsg. v. Petra Meurer/Martina Ölke/Sabine Wilmes. Bielefeld: Aisthesis 2009, S. 9-18
• Das Modell der interkulturellen Lektüre am Beispiel der Zwischensprache von Gino Chiellino und Franco Biondi. In: Literatur - Kultur - Verstehen. Neue Perspektiven in der interkulturellen Literaturwissenschaft. Hrsg. v. Olga Iljassova-Morger u. Elke Reinhardt-Becker.Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr 2009, S. 123-130
• Interkulturelle Literatur. Ein erneutes Plädoyer für eine dringende begriffliche Entscheidung. In: Weimarer Beiträge 3 (2008), S. 424-436
• Enrico oder Henri? Heinrich Heine und Heinrich Mann zwischen Italien und Frankreich. In: Heinrich Mann-Jahrbuch 25 (2007), S. 89-112
• Il viaggio in Italia di Heinrich Mann. Tra tradizione e originalità. In: Thomas e Heinrich Mann. Vita, opere e memorie di un´epoca. Milano: Lucini libri 2007, S. 445-459
• "Kein Schriftsteller auf der Welt macht sich so viele Notizen wie Du". Quellenstudien zu Heinrich Manns Italienvorstellung. In: Heinrich Mann-Jahrbuch 21-22 (2003-2004), S. 109-134

Dissertation (Titel): Heinrich Mann und Italien. München: Martin Meidenbauer 2006

Dissertation - Jahr der Publikation: 2006

Herausgebertätigkeit:

• Raumwahrnehmung, interkulturelles Lernen und Fremdsprachenunterricht. Hrsg. v. Chiara Cerri u. Sabine Jentges. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2015 (=Perspektiven Deutsch als Fremdsprache 31
• Methoden empirischer Fremdsprachenforschung im Prozess - ein Blick hinter die Kulissen aktueller Forschungsprojekte. Hrsg. v. Chiara Cerri, Sabine Jentges, Antje Stork. Göttingen: Universitätsverlag 2012 (=Materialien Deutsch als Fremdsprache 88)

Verbindung mit wiss. Gesellschaften : Mitglied im Fachverband für Deutsch als Fremdsprache (FaDaF)

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

• Seminare
• Critical incidents in der akademischen Kommunikation
• Comicadaptionen von literarischen Klassikern für den DaF-Unterricht
• Standardisierte und nicht standardisierte Sprachprüfungen A1-C2
• Werbung und Comics in der Landeskunde-Didaktik
• Fertigkeit Sprechen
• Interkulturelle Literatur im DaF-Unterricht
• Landeskunde und Literatur im DaF-Unterricht
• Kreatives Schreiben im FSU
• Unterrichtsdeutsch für ausländische Studierende
• Interkulturelle Literatur, interkultureller Roman - was ist das?

Stipendien: Univ.Cattolica d.Sacro Cuore (Mailand, I);;Graduiertenförderung (Univ. Kassel);;Arthur-Fandrey-Preis

Letzte Aktualisierung: Mon Nov 9 10:27:36 2015

Zusätzliche Kurzinformationen: Lehrerfortbildung: „Literatur mal anders. Möglichkeiten für einen handlungsorientierten Umgang mit Literatur im DaF-Unterricht“, (Goethe-Institut Mailand 2010 und 2015, Pallini 2015);; Literaturkurse für ausländische Studierende: "Märchenhafte Reisen" (Niveau A2-B1),"Deutschsprachige Kurzgeschichten" (Niveau A2),"Märchen und lyrische Parodien" (Niveau A2)