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Forschungsgebiete:

• Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• Mediendidaktik
• außerschulische Anwendungsfelder
• Schrifterwerb, Orthographieerwerb
• Mündliche Sprachfähigkeiten
• Kinder- und Jugendliteratur

Monographien:

• Hör-Fink. Förderung der auditiven Wahrnehmung im Kindergarten. Oberursel 2006
• Vertretungsstunden 1/2 und 3/4, Oberursel 2007

Aufsätze und Beiträge:

• Aufsätze (Auswahl) Philosophieren mit Jugendliteratur. In:Ethik und Philosophie Didaktik. Praxishandbuch, Cornelsen 2016; Die Bedeutung des Zuhörens (Arbeitstitel). In: ide, Klagenfurt, 2008
• Holundersuppe von Malin Schwerdtfeger: "Familienbande" erarbeiten und verstehen. In: Deutsch: Kurzgeschichten kennen. Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, Seelze 13/2007
• Geschehensausschnitte deuten. In: Deutsch: Kurzgeschichten kennen. Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, Seelze 13/2007
• Zuhören - Sprache und Sprechen lernen. In: Grundschulunterricht, 2007
• Bilder im Ohr. Ein fächerübergreifender Unterrichtsvorschlag für die Primarstufe. In: Grundschule Deutsch, 2007
• Musik und Sprache erzählen. Ein musikalisches Bilderbuch als Anregung für den Unterricht. In: Frühes Deutsch (Goethe-Institut). München 2006
• Friedrich Schiller: Wilhelm Tell. Bild und Hörtext motivieren zum eigenen Weiterlesen. In Deutsch: Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, Seelze 12/2006
• Interviews zeigen die Vielfalt unserer Lebensgewohnheiten. In Deutsch: Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10, Seelze 8/2006. "Der Buchstabenfresser" von Paul Maar. Buchstaben hören und mit ihnen experimentieren. In: Die Grundschulzeitschrift 193/2006
• Rilke Gedichte klingen lassen. In Deutsch, Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10. 3/2005
• Und der Igel schwimmt doch. In: Praxis Deutsch 185/2004. Zuhören eine Kompetenz demokratischen Handelns. In: Kinder beteiligen - Demokratie lernen? Beiträge zur Grundschulreform. AK Grundschule Band 116, Frankfurt/M. 2003
• Hören und Bewegen Hören und Sprechen: beide In: Hörspaß. Über Hörclubs an Grundschulen. Göttingen 2004
• Hörförderung durch Sprache und Sprechen. In: Sache - Wort - Zahl, 43/2002
• Reisesachbücher als Anregungen für die Primarstufe. In: Grundschule 2/1999; Partner der Natur. Materialsammlung für hessische Grundschulen: Feha, die kleine Füchsin; Die Früchte- und Samen-Uhr; Seerose und Wasserfrosch; Wie kommt der Wald ins Buch? Ravensburg 1997.

Dissertation (Titel): Hör-Gänge. Konzeption einer Hörerziehung für den Deutschunterricht. Oberhausen 2000.

Dissertation - Jahr der Publikation: 2000

Herausgebertätigkeit: Töne für Kinder.München 2005; Töne für Kinder und Jugendliche. München 2008 als Printmedium eingestellt; Philosophie und Ethik in der Grundschule (Westermann)

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten: Lehrauftrag WS 2005/06 an der J-W.Goethe-Univ., Ffm.FB Neuere Philologie

Letzte Aktualisierung: Tue Oct 11 21:23:24 2022