Geb. 1954, im Ruhestand seit 2022, Bochum, Deutschland

Neuere deutsche Literaturwissenschaft - DaF - Anderes Fachgebiet (siehe Forschungsgebiete) (Fachgebiet)

Kontaktinformationen:

TestDaF-Institut / g.a.s.t., Universitätsstr. 134, 44799 Bochum

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Forschungsgebiete

• #Historische Kulturwissenschaft
• #Historische Anthropologie
• #Landeskunde/'German Studies'
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation

Besondere Forschungsgebiete

• Reiseliteratur der Frühen Neuzeit bis in die Gegenwart, v.a. Fußreise und Wandern
• Volkskunde
• Sprachtests
• #E-Learning
• Mediengestütztes Lernen
• #Deutsch als Fremdsprache
• DaF
• #Landeskunde
• Auswärtige Kultur- und Sprachpolitik

Monographien

• DA IST NIRGENDS NICHTS GEWESEN AUSSER HIER. Das 'rote Mössingen' im Generalstreik gegen Hitler. Geschichte eines schwäbischen Arbeiterdorfes. Hg. v. Hans-Joachim Althaus u. a.: Rotbuch Verlag, Berlin 1982, Neu hg. v. Bernd Jürgen Warneken u. Hermann Berner, Mössingen-Talheim, thalheimer 2012.
• AUSLANDSLEUTE. WESTDEUTSCHE REISEERZÄHLUNGEN ÜBER OSTDEUTSCHLAND. Mit einem Beitrag von Bernd Jürgen Warneken. (= Untersuchungen des Ludwig-Uhland-Instituts der Universität Tübingen im Auftrag der Tübinger Vereinigung für Volkskunde, Tübingen 1996.
• DIE DEUTSCHEN IN IHRER WELT. TÜBINGER MODELL EINER INTEGRATIVEN LANDESKUNDE. Hg. v. Paul Mog in Zusammenarbeit mit Hans-Joachim Althaus. München 1992.

Aufsätze und Beiträge

• FREMDBILDER UND FREMDWAHRNEHMUNG. In: Hans-Jürgen Krumm, Christian Fandrych, Britta Hufeisen, Claudia Riemer (Hg.): Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Ein internationales Handbuch. Berlin: de Gruyter. (in Druck).
• ​Althaus, Hans-Joachim / Koreik, Uwe: Transnationale Bildung. Deutsch in mehrsprachigen Kontexten an Hochschulen. In: Ammon, Ulrich / Schmidt, Gabriele (Hrsg.): Förderung der deutschen Sprache weltweit. Vorschläge, Ansätze und Konzepte. Berlin 2019, S. 215-240
• WAS MÜSSTE MAN NICHT ALLES WISSEN! – Landeskunde als Teildisziplin im Studium Deutsch als Fremdsprache. In Jürgen Joachimsthaler, Eugen Kotte (Hg.), Theorie ohne Praxis – Praxis ohne Theorie? Kulturwissenschaft(en) im Spannungsfeld zwischen Theorie, Didaktik und kultureller Praxis. München: Meidenbauer 2009, S. 131–142.