Geb. 1963, Wiss. Ang. seit 2006, #Bielefeld, Deutschland

Sprachwissenschaft - Didaktik - DaF - Anderes Fachgebiet (siehe Forschungsgebiete) (Fachgebiet) - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Univ. Bielefeld - Fakultät f. Linguistik und Literaturwissenschaft - UniversitätsStr. 25 - 33615 Bielefeld

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Forschungsgebiete

• #Mündlichkeit und Schriftlichkeit
• #Kontrastive Linguistik, Sprachvergleich, Sprachtypologie
• #Gesprächsanalyse
• #Diskursanalyse
• #Pragmatik
• #Gesprochene Sprache
• #Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• #Angewandte Linguistik
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Interkultureller DU
• #Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit
• #Mehrsprachigkeit
• #Spiel- u. Theaterpädagogik
• #Sprachpraxis

Besondere Forschungsgebiete

• Fertigkeit Sprechen
• Fertigkeit Hören
• Arbeit mit authentischen Texten im DaF/DaZ-Unterricht
• Analyse von Unterrichtskommunikation
• #Interkulturelle Kommunikation
• #Mehrsprachigkeit
• Nutzung von Theatertechniken/Dramapädagogik im Fremd- und Zweitsprachenunterricht

Monographien

• Einführung in die Linguistik für DaF/DaZ. Reihe: Grundwissen DaF/DaZ. Paderborn: Schöningh (UTB), 2020 (zusammen mit Julia Settineri und Dagmar Freitag).
• '...dass man sie nicht gleich umbringen soll, sondern erst mal gucken. . ." Diskursanalytische Untersuchungen zu interaktiven Beziehungskonstitution und damit verbundener Konstruktion des "Anderen" in Unterrichtsgespraechen, 2002.

Aufsätze und Beiträge

• (2023) Bryant, Doreen; Zepter, Alexandra L.: Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2022. – ISBN 978-3-8233-8513-4. 461 Seiten, € 34,99. Rezension. In: Informationen Deutsch als Fremdsprache 50(2-3): 154-162.
• (2022) Gezieltes Hörverstehen mit authentischen und didaktisch-authentischen Audio- und Videomaterialien fördern. In: Mikro-Hörübungen und authentische Hörmaterialien. Impulse für eine alternative fremd- und zweitsprachliche Hörverstehensdidaktik und ihre Beforschung. Dietz G, Universität Bamberg (Eds); Bamberg: University of Bamberg : 147-176.
• (2021) Linguistik zum Anfassen: Hör- und Sprecherfahrungen - mit theoretischer Unterfütterung. Konzept für eine Lehrerfortbildung zum Thema "Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht. In: Gesprochene Sprache in der kommunikativen Praxis - Analysen authentischer Alltagssprache und ihr Einsatz im DaF-Unterricht, 2021, Weidner, B., Günthner, S., Schopf, J. (Eds.); Reihe Deutschdidaktik. Tübingen: Stauffenburg.