Prof. Dr. Eva Neuland

Professur - Im Ruhestand seit 2013, Habilitation 1980, Wuppertal, Deutschland

Didaktik (Fachgebiet) - Linguistik - Didaktik (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Bergische Universität Wuppertal - Fakultät 01: Geistes- und Kulturwissenschaften - GaußStr. 20 - 42097 Wuppertal

privat: Essener Str. 6 A 45470M ülheim

Forschungsgebiete

Besondere Forschungsgebiete

#Soziolinguistik
Jugendsprachforschung
Linguistische Höflichkeitsforschung
#Interkulturelle Kommunikation
#Sprachdidaktik

Monographien

.
Soziolinguistik der deutschen Sprache (Tübingen 2023)
Sprachliche Höflichkeit (Tübingen 2020, zus.m.Claus Ehrhardt)
Sprachliche Höflichkeit bei Jugendlichen. Empirische Untersuchungen von Gebrauchs- und Verständnisweisen im Schulalter. (2020, Band 23, zus. m. Benjamin Könning u. Elisa Wessels)
Jugendsprache, 2.akt.Aufl. Tübingen 2018
Jugendsprache. Eine Einführung. Tübingen: Narr-Francke UTB 2)2018
Deutsche Schülersprache: Untersuchungen zu Sprachgebrauch und Spracheinstellungen von Jugendlichen in Deutschland (Band 20, 2016)
Handbuch Sprache in sozialen Gruppen. Berlin; Boston 2016 (= Handbücher Sprachwissen (HSW) v.9)
Jugendsprachen - Spiegel der Zeit. Internationale Fachkonferenz 2001 an der Bergischen Universitaet Wuppertal. Frankfurt 2014
Einführung in die Sprachdidaktik (Stuttgart 2013, zus. m. Corinna Peschel)
Einführung in die Sprachdidaktik (zus. m. Corinna Peschel). Stuttgart: Metzler 2013
Sprachbarrieren oder Klassensprache? Untersuchungen zum Sprachverhalten im Vorschulalter. Frankfurt am Main 1975 (= Fischer-Taschenbücher 6526 : Texte zur politischen Theorie und Praxis)

Aufsätze und Beiträge

Zahlreiche Beiträge zu den Arbeitsschwerpunkten: Soziolinguistische Jugendsprachforschung
Gesprächsforschung/Mündliche Kommunikation
sprachliche Höflichkeit
Textlinguistik und Stil
Sprachdidaktik
DaF
Interkulturelle Kommunikation
s. Homepage http://www. germanistik. uni-wuppertal. de/ neuland
Sprachliche und literarische Bildung in Schule und Öffentlichkeit. Thesen zur Deutschdidaktik als anwendungsbezogener Germanistik. In: Jahrbuch der Deutschdidaktik 1991-1992, S. 11-29
Sprachkritiker sind wir doch alle! Formen öffentlichen Sprachbewußtseins : Perspektiven kritischer Deutung und einige Folgerungen. In: Schiewe, Jürgen (Hrsg.): Sprachkritik. Dokumente der Konturierung und Etablierung einer linguistischen Teildisziplin. Hildesheim;Zürich;New York 2022 (= Germanistische Linguistik 255/257), S. 469-485
Sprachbewusstsein und Sprachreflexion - revisited. In: Esterl, Ursula / Ransmayr, Jutta / Struger, Jürgen (Hrsg.): Sprachbewusstsein. Innsbruck 2021 (= Informationen zur Deutschdidaktik 45. Jahrgang, Heft 3 (2021)), S. 20-27
Neuland, Eva / Könning, Benjamin: Abmilderungsstrategien in der Unterrichtskommunikation. In: Der Deutschunterricht 73, 2021, S. 88-93
Jugendsprache als Lerngegenstand - kein Thema mehr? In: Der Deutschunterricht 70, 2018, S. 88-94
Entwicklungen der Soziolinguistik und Anmerkungen zum Schulbezug. In: Der Deutschunterricht 69, 2017, S. 2-15
Schule als sprachlicher und sozialer Erfahrungsraum für Jugendliche: Perspektiven der linguistischen Jugendsprachforschung. In: Spiegel, Carmen / Gysin, Daniel (Hrsg.): Jugendsprache in Schule, Medien und Alltag. Frankfurt am Main;Bern;Bruxelles;New York;Oxford;Warszawa;Wien 2016 (= Sprache - Kommunikation - Kultur Band 19), S. 33-47
Neuland, Eva / Peschel, Corinna: Mehrsprachigkeit und Deutschunterricht. Zur Einführung. In: Der Deutschunterricht 68, 2016, S. 2-7
Jugend setzt auf 'ehrliche' Höflichkeit - Interview mit Prof. Eva Neuland. In: Der Sprachdienst 60, 2016, S. 229-230
Alt und Jung: vom Wandel der Generationsbilder in der Werbung. In: Neuland, Eva (Hrsg.): Sprache der Generationen. Frankfurt am Main;Bern;Bruxelles;New York;Oxford;Waszawa;Wien 2015 (= Sprache, Kommunikation, Kultur 17), S. 371-384
Sprache und Generation: eine soziolinguistische Perspektive auf Sprachgebrauch. In: Neuland, Eva (Hrsg.): Sprache der Generationen. Frankfurt am Main;Bern;Bruxelles;New York;Oxford;Waszawa;Wien 2015 (= Sprache, Kommunikation, Kultur 17), S. 11-31
"Hey, was geht?". Beobachtungen zum Wandel und zur Differenzierung von Begrüßungsformen Jugendlicher. In: Sprachreport 31, 2015, S. 30-35
Jugendliche als Sprachakteure/innen. Innovation und Konvention im Sprachgebrauch Jugendlicher. In: Zeitschrift für Germanistik 46, 2014, S. 7-20
Erzähltexte als Schnittstelle fachlicher Entwicklungen. In: Uysal-Ünalan, Saniye (Hrsg.): Von Generation zu Generation: Germanistik. Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag. İzmir 2013, S. 189-195, https:/ / nbn-resolving. org/ html/ urn:nbn:de:hebis:30:3-292937
Alt und Jung. Vom Wandel der Generationsbilder in der Werbung. In: Der Deutschunterricht 65, 2013, S. 42-52
Variation in der deutschen Sprache: Auswirkungen auf den (Fremd)Sprach(en)unterricht. In: Moraldo, Sandro M. (Hrsg.): Deutsch aktuell. Einführung in die Tendenzen der deutschen Gegenwartssprache. Roma 2011 (= Lingue e letterature Carocci 128), S. 48-63
Neuland, Eva / Kotthoff, Helga: Dynamischer Wandel und kulturelle Kontexte. Internationale Fachkonferenz zur Jugendsprachforschung vom 31. März bis 2. April 2011 an der Universität Freiburg. In: Zeitschrift für germanistische Linguistik 39, 2011, S. 433-436, https:/ / doi. org/ 10. 1515/ zfgl
Cherubim, Dieter / Neuland, Eva: Aggression und Unhöflichkeit bei Jugendlichen heute. In: Der Deutschunterricht 63, 2011, S. 44-49
Kritisieren und Komplimentieren. Ergebnisse kontrastiver Studien deutsch-türkisch zum Umgang mit sprachlicher Höflichkeit. In: Eğit, Yadigar (Hrsg.): Globalisierte Germanistik: Sprache, Literatur, Kultur. Tagungsbeiträge ; XI. Türkischer Internationaler Germanistik-Kongress 20. - 22. Mai 2009. Izmir 2010, S. 282-299, https:/ / nbn-resolving. org/ html/ urn:nbn:de:hebis:30:3-230329
Texte im DaF-Unterricht. Muster - Mischungen - Variationen. In: Foschi Albert, Marina (Hrsg.): Text und Stil im Kulturvergleich. Pisaner Fachtagung 2009 zu interkulturellen Wegen germanistischer Kooperation. München 2010, S. 13-28
Erzählen im Alltag. "Von Helden, Opfern und anderen Typen ...". In: Dannerer, Monika / Mauser, Peter / Scheutz, Hannes / Weiss, Andreas E. (Hrsg.): Gesprochen - geschrieben - gedichtet. Variation und Transformation von Sprache. Berlin 2009 (= Philologische Studien und Quellen 218), S. 175-188
Gesprächsstile. Varietäten der mündlichen Kommunikation im Deutschunterricht. In: Saxalber-Tetter, Annemarie / Witschel, Elfriede (Hrsg.): Sprechen. Mündlichkeit im Unterricht. Innsbruck [u.a.] 2009 (= Informationen zur Deutschdidaktik Jg. 33, H. 4), S. 62-71
Neuland, Eva / Volmert, Johannes: Jugendsprache als Objekt und als Mittel von Sprachkritik. In: Aptum 5, 2009, S. 149-167
Neuland, Eva / Volmert, Johannes: "ächz - würg - grins": sprechen Jugendliche eine andere Sprache? In: Der Deutschunterricht 61, 2009, S. 53-61
Sprachliche Höflichkeit in kritischen Situationen. Ergebnisse kontrastiver Studien. In: Kairoer germanistische Studien 17, 2007, S. 831-855
Die Rolle der Linguistik im Rahmen der Professionalisierung der Lehrerausbildung. In: Haß, Ulrike / König, Christoph (Hrsg.): Literaturwissenschaft und Linguistik von 1960 bis heute. Göttingen 2003 (= Marbacher Wissenschaftsgeschichte 4), S. 69-86
Doing youth. Zur medialen Konstruktion von Jugend und Jugendsprache. In: Sprachreport 17, 2001, S. 5-11

Doing youth. Zur medialen Konstruktion von Jugend und Jugendsprache. In: Richter, Gerd / Riecke, Jörg / Schuster, Britt-Marie (Hrsg.): Raum, Zeit, Medium - Sprache und ihre Determinanten. Festschrift für Hans Ramge zum 60. Geburtstag. Darmstadt 2000 (= Arbeiten der Hessischen Historischen Kommission N.F., Bd. 20), S. 693-710
Vergleichende Beobachtungen zum Sprachgebrauch Jugendlicher verschiedener regionaler Herkunft. In: Androutsopoulos, Jannis K. / Scholz, Arno (Hrsg.): Jugendsprache. Linguistische und soziolinguistische Perspektiven = Langue des jeunes. Frankfurt am Main 1998 (= VarioLingua 7), S. 71-90
"Literarische und sprachliche Bildung". Beobachtungen zum Wandel von Leitvorstellungen in Schule und Öffentlichkeit. In: Kämper-van den Boogaart, Michael (Hrsg.): Das Literatursystem der Gegenwart und die Gegenwart der Schule. Festschrift für Werner Schlotthaus zur Emeritierung. Baltmannsweiler 1997, S. 26-44
Neuland, Eva / Heinemann, Margot: "Tussis": hüben und drüben? Vergleichende Beobachtungen zur Entwicklung von Jugendsprache in Ost und West. In: Der Deutschunterricht 49, 1997, S. 70-76
Worte über Worte. Sprachreflexion und Sprachbewußtsein. In: Braun, Michael (Hrsg.): Faszination Wort. Sprache und Rhetorik in der Mediengesellschaft ; Fachtagung, 8. - 9. September 1994, Tagungszentrum Stadtgarten, Schwäbisch Gmünd. Schwäbisch Gmünd 1995, S. 50-63
Jugendsprache und Standardsprache. Zum Wechselverhältnis von Stilwandel und Sprachwandel. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 4, 1994, S. 78-98
Jugendsprache und Standardsprache. Lexikalisch-semantische Analysen zum Sprachgebrauch Jugendlicher. In: Paefgen, Elisabeth Katharina / Wolff, Gerhart (Hrsg.): Pragmatik in Sprache und Literatur. Festschrift zur Emeritierung von Detlef C. Kochan. Tübingen 1993, S. 143-156
Soziolinguistik und Sprachunterricht heute. Zur Einführung in die Themenstellung. In: Der Deutschunterricht 45, 1993, S. 3-10
Sprachliche und literarische Bildung in Schule und Öffentlichkeit. Thesen zur Deutschdidaktik als anwendungsbezogener Germanistik. In: Kruse, Joseph A. (Hrsg.): Literatur. Verständnis und Vermittlung ; [eine Anthologie für Wilhelm Gössmann zum 65. Geburtstag]. Düsseldorf 1991, S. 237-253
Spiegelungen und Gegenspiegelungen. Anregungen fuer eine zukuenftige Jugendsprachforschung. In: Zeitschrift für germanistische Linguistik 15, 1987, S. 58-82, https:/ / doi. org/ 10. 1515/ zfgl
Jugendsprache im gesellschaftlichen Wandel. Ein Beitrag zur Geschichte der Jugendsprache und ihrer Erforschung. In: Der Deutschunterricht 38, 1986, S. 52-73
Zwischen Adaptation und Innovation. Anmerkungen zur gesellschaftlichen Relevanz der Germanistik. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 33, 1986, S. 34-40
Zur Situation der Privatdozenten in der Germanistik. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 32, 1985, S. 2-13
'Ja, lass doch erzählen!'. Konversationelles Erzählen im Alltag. In: Wirkendes Wort 33, 1983, S. 361-383
Sprachtests. Moeglichkeiten und Grenzen standardisierter Sprachleistungsmessung. In: Diskussion Deutsch 13, 1982, S. 256-280
"Punkt zwoelf muss et Essn auf'm Tisch stehn!". Analyse alltaeglicher Kommunikation in einer Arbeiterfamilie. In: Linguistische Berichte 1981, S. 64-89
Alltagsgespraeche. Untersuchungen zu ihrer Struktur, Funktion und didaktischen Relevanz. In: Linguistik und Didaktik 11, 1980, S. 179-198
Soziolinguistik und Sprachunterricht. In: Boueke, Dietrich (Hrsg.): Deutschunterricht in der Diskussion. Forschungsberichte. Paderborn 1979 (= Uni-Taschenbücher 403), S. 240-287
Darstellung und Kritik der Differenzkonzeption. In: Zabel, Hermann (Hrsg.): Sprachbarrieren und Sprachkompensatorik. Beiträge zum Problem Sozialisation und Sprache. Kronberg, Ts. 1979 (= Monographien Literatur + Sprache + Didaktik 23), S. 180-212
Dialekt in Sprachbuechern. Ergebnisse einer exemplarischen Auslese und kritischen Analyse von neueren Sprachbuechern der Primarstufe und der Sekundarstufe I. In: Wirkendes Wort 29, 1979, S. 73-93
Soziale Sprachvariation als Unterrichtsgegenstand. Ein soziolinguistischer Beitrag zum aufklaerenden Sprachunterricht. In: Diskussion Deutsch 10, 1979, S. 346-367
Hoppenkamps, Hermann / Neuland, Eva / Ockel, Eberhard / Reich, Hans H. / Roth, Klaus-Hinrich / Schnorr, Ilse H.: Sprachdidaktiken in der Diskussion. Kriterien zu ihrer Beurteilung. In: Linguistik und Didaktik 9, 1978, S. 1-42
Sozio-oekonomische Differenzen im Sprachverhalten von Vorschulkindern. In: Deutsche Sprache 1976, S. 51-71

Dissertation (Titel) Untersuchungen zum Sprachverhalten im Vorschulalter

Dissertation - Jahr der Publikation 1975

Habilitation (Titel) Aufsätze zu Soziolinguistik, Gesprächsforschung und Sprachdidaktik

Herausgebertätigkeit

Jugendliche im Gespräch: Forschungskonzepte, Methoden und Anwendungsfelder aus der Werkstatt der empirischen Sprachforschung (zus.m. Benjamin Könning u.Elisa Wessels), Band 22, 2018
Sprachliche Höflichkeit. Historische, aktuelle und künftige Perspektiven. (Tübingen 2017, zus.m. Claus Ehrhardt)
Handbuch Sprache in sozialen Gruppen.(Berlin/Boston 2017, zus.m. Peter Schlobinski)
Texte zur interkulturellen Germanistik in Forschung und Lehre (München 2017, zus. m. Nahla Tawfik)
Texte im Spannungsfeld von medialen Spielräumen und Normorientierung (zus.m.M.Dalmas, M.Foschi Albert, M.Hepp), München 2015
Sprache der Generationen. Thema Deutsch Band 12, Mannheim:2012; 2.Aufl. Frankfurt: Lang Band 17, 2015.
Jugendliche als Akteure - Sprachliche und kulturelle Aneignungs- und Ausdrucksformen von Kindern und Jugendlichen, (zus. m. Jürgen Baurmann), Band 9, 2011
Sprachliche Höflichkeit zwischen Etikette und kommunikativer Kompetenz (zus. m. Claus Ehrhard u. Hitoshi Yamashita), Band 10, 2011
Interkulturelle Kommunikation. Perspektiven einer anwendungsorientierten Germanistik (München 2011, zus.m. Eckehard Czucka)
Text und Stil im Kulturvergleich. Pisaner Fachtagung 2009 (zus. m. Martine Dalmas, M.Foschi-Albert, M.Hepp), München: 2010
Sprachliche Höflichkeit in interkultureller Kommunikation und im DaF-Unterricht, (zus.m.Claus Ehrhardt, Band 7, 2009
Variation im heutigen Deutsch: Perspektiven für den Sprachunterricht, Band 4, 2006; ; Jugendsprachen: mehrsprachig – kontrastiv – interkulturell, Band 5, 2007
Texte in Sprachforschung und Sprachunterricht. Pisaner Fachtagung 2004 (zus. m. Marina Foschi-Albert, Marianne Hepp), München: 2006
Perspektiven der Germanistik in Europa (zus. mit Konrad Ehlich, Werner Roggausch) München: 2005
Reihe: Sprache – Kommunikation – Kultur: Soziolinguistische Beiträge, insg. bislang 25 Bände, Frankfurt/M.: Lang: Jugendsprache – Jugendliteratur – Jugendkultur, Band 1 2003
Jugendsprachen – Spiegel der Zeit, Band 2, 2003
Stil - Stilistik - Stilisierung. Linguistische, literaturwissenschaftliche und didaktische Beiträge zur Stilforschung. Frankfurt am Main 1991 (= Europäische Hochschulschriften. Reihe 39, Interdisziplinäre Kongreßberichte)
Sprache und Schicht. Texte zum Problem sozialer Sprachvariation. Frankfurt am Main [u.a.] 1978 (= Kommunikation, Sprache)

Forschergruppen, Forschungsprojekte DFG-Forschungsprojekt zum Sprachgebrauch Jugendlicher in Deutschland (1999-2002); Internationale Fachkonferenz: Jugendsprache – Spiegel der Zeit, Wuppertal (2001); Studienreform- und Leuchtturmprojekte NRW (1999-2003); DAAD-Projekt Vigoni PPP Italien (2002–2004): Mündliche Kommunikation; Transformations- und Institutspartnerschaft Wuppertal/Kairo: Interkulturelle Kommunikation (2008-2915); DFG-Forschungsprojekt zur Sprachlichen Höflichkeit bei Jugendlichen 2015ff.

Verbindung mit wiss. Gesellschaften

Vorstandsmitglied im deutschen Germanistenverband (bis 1997)
#Mitglied des Vorstands des DAAD (2008-2019), des Beirats Germanistik im DAAD (2003 - 2006) sowie verschiedener Auswahlkommissionen
Gewählte Fachgutachterin der DFG (seit 2000) und Mitglied im DFG-Fachgutachterausschuss Sprachwissenschaften der DFG (2004-2008)
Mitglied des Internationalen Wissenschaftlichen Rats des Instituts für deutsche Sprache (2000-2015)
Mitglied Gesamtvorstand der Gesellschaft für deutsche Sprache

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten

Zahlreiche Gastdozenturen in Europa (v.a. Italien, Finnland), Türkei und Ägypten
Betreuung ausländischer Stipendiaten/Gastwissenschaftler

Stipendien Promotionsstipendium der Ruhr-U Bochum

Letzte Aktualisierung: Wed Mar 13 17:19:09 2024; letzter HeBIS-Import: 2.10.2024

Prof. Dr. Eva Neuland

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