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Forschungsgebiete:

• Klassik
• Romantik
• Realismus, Naturalismus
• Jahrhundertwende, Expressionismus, Neue Sachlichkeit
• Literatur im 20./21. Jahrhundert, Exilliteratur, Literatur seit 1945
• Hermeneutik und Literaturtheorie
• Poetik und Ästhetik
• Geschichte des DU
• Bewertung, Leistungsmessung, Diagnostik
• Interkultureller DU
• Textproduktion und Textverstehen
• Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• Literaturgeschichte und ihre Vermittlung

Besondere Forschungsgebiete: Ecocriticism/Kulturökologie; Friedrich Hölderlin; Frühromantik; Roman der klassischen Moderne; Literaturdidaktik, Bildung für nachhaltige Entwicklung

Monographien: Hölderlins Verfahrungsweise des poetischen Geistes als Antwort auf Fichtes Subjektphilosophie. Tübingen und Basel: Francke 1997. (Diss.); Sprache der Existenz. Rilke, Kafkta und die Rettung des Ich im Roman der klassischen Moderne. Tübingen, Basel: Francke 2003.

Aufsätze und Beiträge: Literaturdidaktik: Kulturökologie und Literaturdidaktik; Werte im Deutschunterricht, Aufgaben und Aufgabenentwicklung NdL: Aufsätze über J.J. Engel, Fr. Hölderlin, Fr. Schiller, Fr.Schlegel, Novalis, Rilke und Döblin und Hofmannsthal, Thomas Mann und Nietzsche, Musil und Foucault und über die Zeit des Vormärz.

Dissertation (Titel): s.o.

Dissertation - Jahr der Publikation: 1997

Habilitation (Titel): s.o.

Herausgebertätigkeit: Teaching Environments. Eccocritical Encounters (2014), zus. mit R. Bartosch; Kulturökologie und Literaturdidaktik (2016), zus. mit Berbeli Wanning; Die Materie des Geistes. Der material turn im Kontext von Bildungs- und Literaturgeschichte um 1800 (2018), zus. mit R. Bartosch; Erlesene Zukunft. Wertereziehung durch Literatur (2019), zus. mit S. Anselm und B. Wanning.

Forschergruppen, Forschungsprojekte : Netzwerk BNE NRW, IFDG (Interdisziplinäres Forschungszentrum für die Didaktiken der Geisteswissenschaften) Literatur des östlichen Mitteleuropas; Wertevermittlung im Deutschunterricht; Hölderlin und Thoreau

Verbindung mit wiss. Gesellschaften : Symposion Deutschdidaktik; Hölderlin-Gesellschaft; Gesellschaft zur Erforschung des 18. Jahrhunderts; Moderne-Zentrum der Uni Köln; Deutscher Germanistenverband; EASLCE (European Ass. for the Study of Language, Culture and the Environment)

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten: Co-Hrsg. der Reihe TOLD (=Themenorientierte Literaturdidaktik)

Letzte Aktualisierung: Thu Jul 11 10:35:29 2019