Geb. 1965, Hochschuldozentur seit 1998, Chile-Concepción, Chile

Sprachwissenschaft - Computerlinguistik - DaF (Fachgebiet) - Linguistik - Computerlinguistik - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)

Kontaktinformationen:

Universidad de Concepción Victor Lamas s/n Barrio Universitario, Concepción, Chile

Forschungsgebiete

• #Phonetik, Phonologie
• #Lexikologie, Lexikographie
• #Computerlinguistik
• #Angewandte Linguistik
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Schrifterwerb, Orthographieerwerb

Besondere Forschungsgebiete

• #Angewandte Linguistik
• #Computerlinguistik
• DaF

Aufsätze und Beiträge

• (2000)Las vocales alemanas medias tensas largas/e:/y/o:/: su percepción y producción en hispanohablantes chilenos
• Ferreira, A. & Kotz, G. (2010). ELE-Tutor Inteligente: Un analizador computacional para el tratamiento de errores gramaticales en Español como Lengua Extranjera. Revista Signos, 43 (73), 211-236
• Fuentes, M., Cañete, P., Gerding, C., Kotz, G. & Pecchi, A. (2010) “Productividad del Sufijo-Ero en la Neología del Español de Argentina, Chile y Uruguay. Revista Signos, 43(72), 49-69
• Ferreira, A, Salcedo, P., Kotz, G., & Barrientos, F. (2012). La Arquitectura de ELE-TUTOR: un Sistema Tutorial Inteligente para el Español como Lengua Extranjera. Revista Signos. 45(79), 102-13
• Gerding, C., Fuentes, M., Gómez, L. & Kotz, G. (2012). El préstamo en seis variedades geolectales del español: Un estudio en prensa escrita. Revista Signos 45 (80), 280-299
• Gerding, C., Fuentes, M. & Kotz, G. (2012). Anglicismos y aculturación en la sociedad chilena. Revista Onomázein 25 (1), 139-162
• Kotz, G. & Ferreira, A. (2013). La precisión gramatical mediada por la tecnología: El análisis y tratamiento automático de errores. Literatura y Lingüística 27, 219-242
• Gerding, C., Fuentes, M., Gómez, L. & Kotz, G. (2014). Anglicisms: An active word- formation mechanism in Spanish. Colombian Applied Linguistics Journal_, 16(1). 40-54
• Gerding Salas, Constanza, & Kotz Grabole, Gabriela. (2016). Distancia semántica y neológica léxica. Literatura y lingüística, (33), 289-312. https:/ / dx. doi. org/ 10. 4067/ S0716-58112016000100014; Blanco Correa, Oscar, Salcedo L., Pedro &Kotz, Gabriela. (2020. Análisis del léxico de las emociones: una aproximación desde la disponibilidad léxica y la teoría de los grafos léxicos. Lingüística y Literatura. (78/41). 56-84. https:/ / doi. org/ 10. 17533/ udea. lyl. n78a03; Pedro Antonio Salcedo Lagos, Gabriela Emilce Kotz Grabole, Carla Michele Vergara Espinoza, Miguel Enrique Sánchez-Hechavarría (2022). Análisis de sentimiento de tweets sobre la vacuna contra el COVID-19 en países iberoamericanos hispanohablantes Revista Latinoamericana de Psicología 54, 1-11 DOI: https:/ / doi. org/ 10. 14349/ rlp. 2022. v54. 1; Pedro Salcedo-Lagos, Pedro Pinacho-Davidson, J. M. Angélica Pinninghoff, G. Gabriela Kotz, and A. Ricardo Contreras (2022). An Approach to Emotions Through Lexical Availability. En: Bio-inspired Systems and Applications: from Robotics to Ambient Intelligence DOI: 10.1007/978-3-031-06527-9_43; J.M. Górriza, I. Álvarez-Illána, A. Álvarez-Marquinay […\, G. Kotz, et al. (2023). Computational Approaches to Explainable Artificial Intelligence: Advances in Theory, Applications and Trends. Information Fusion; Oscar E. Blanco C., Gabriela Kotz Grabole y Pedro Salcedo Lagos. (2023). La Disponibilidad Léxica de las emociones en el contexto de aula de clases: un estudio piloto. Letras IVILLAB; Fuentes-Riffo, K., Salcedo-Lagos, P., Sanhueza-Campos, C., Pinacho-Davidson, P., Friz-Carrillo, M., Kotz-Grabole, G., & Espejo-Burkart, F. (2023). The Influence of Gamification on High School Students’ Motivation in Geometry Lessons. Sustainability, 15(21), 15615. Doi: 10.3390/su152115615; Pedro Salcedo Lagos, Gabriela Kotz Grabole y Karina Fuentes Riffo. (2023). COMPUTACIÓN AFECTIVA, LÉXICO DISPONIBLE Y APRENDIZAJE. En: Lingüística y humanidades digitales: avances y desafíos para el siglo XXI. Ediciones; Salazar, O., Zaki, K., Kotz, G., Capucho, F. & Soares Pin-to de Oliveira, I. (2023). Telecolaboración y competencias interculturales para una ciudadanía global. En C. Bruna, D. Silva y V. Escobar (Coords.), Internacio-nalización en la Formación Universitaria. Innovando en el Concepto de Movilidad (pp. 90-104). Concepción, Chile: Editorial Universidad de Concepción; Valenzuela Zambrano, Bárbara, Kotz Grabole, Gabriela y Salcedo Lagos, Pedro (2023).La inteligencia emocional y su relación con el ciberbullying: estudio en un grupo de estudiantes en escuelas públicas de Chile. Publicación en libro de actas por Editorial Dykinson.