Germanistenverzeichnis: Kathrin Siebold

Kathrin Siebold, Profesora Titular

Geb. 1971, Sevilla, Spanien

Sprachwissenschaft - Didaktik - DaF (Fachgebiet) - Linguistik - Didaktik - Landeskunde - Deutsch als Fremdsprache (Lehrgebiet)
Anschrift: [Sevilla] - Universidad Pablo de Olavide - Facultad de Humanidades - Universidad Pablo de Olavide - Facultad de Humanidades - Departamento de Filología y Traducción e Interpretación - Área de Filología Alemana - Ctra. de Utrera km 1 - E-41013 Sevilla

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Forschungsgebiete:

Monographien: Siebold, Kathrin (2008): Actos de habla y cortesía verbal en español y en alemán. Estudio pragmalingüístico e intercultural (Sprechakte und verbale Höflichkeit im Spanischen und im Deutschen. Eine pragmalinguisitsche und interkulturelle Studie). Frankfurt: Peter Lang

Aufsätze und Beiträge:

Siebold, Kathrin (2013): „Los cumplidos y las respuestas a los cumplidos en alemán“ (Komplimente und Komplimenterwiderungen im Deutschen). In: Felip Sardá, I. et al.: MENSCHEN. Deutsch als Fremdsprache. Glossar XXL. Deutsch-Spanisch. Notas culturales del módulo 3. Hueber: Ismaning
Siebold, Kathrin / Herrmann, Annika (2012): „Projektarbeit im universitären DaF-Unterricht: ein wichtiger Schritt in Richtung Lernerautonomie“. Info DaF 6, 637-650
Siebold, Kathrin (2012): „Sprachliche Höflichkeit (im spanisch-deutschen Vergleich)“. In: Born, J. et al (eds.): Handbuch Spanisch. Spanien und Hispanoamerika. Kultur-Sprache- Literatur. Berlin: Ernst Schmitt, 368-373
Siebold, Kathrin / Larreta Zulategui, Juan Pablo (2012): „El aprendizaje intercultural en un curso de Tándem“ (Interkulturelles Lernen im Tandemsprachkurs). UPOINNOVA: Revista de Innovación Docente 1, 504- 517
Siebold, Kathrin / López Medialdea, Ana (2012): „Cambio de actitud del alumnado del máster de secundaria respecto a los conocimientos psicosociopedagógicos: antes y después de las prácticas“ (Die Einstellung der Lehramtsstudenten gegenüber psycho-sozio-pädagogischen Kenntnissen: vor und nach dem Schulpraktikum). In: Fernández Rodríguez, E. / Rueda Antolinez, E. (eds.): Actas del XII. Congreso Internacional de Formación del Profesorado. Valladolid: GEEP, 215-225
Siebold, Kathrin (2012): „Expicit and implicit thanking in spanisch and german“. In: Ruíz de Zarobe, L. (ed.): Speech Acts and Politeness across Languages and Cultures. Frankfurt: Peter Lang, 155-172
Siebold, Kathrin (2011): „¿Cómo responder a una queja sin perder la cara?“ (Wie kann man auf Beschwerden antworten, ohne sein Gesicht zu verlieren?). In: Fuentes Rodríguez, C. et al (eds.): Aproximaciones a la (des)cortesía verbal en español. Frankfurt: Peter Lang, 541-556
Siebold, Kathrin (2011): „No me des más las gracias – Kulturspezifika beim Dankausdruck im Spanischen und im Deutschen“. In: Lavric, E. et al. (eds.): Comparatio Delectat. Frankfurt: Peter Lang, 697-711
Siebold, Kathrin (2010): “Wie Spanier und Deutsche ihr Gesicht wahren – eine kontrastive Untersuchung verbaler Höflichkeit.” En: Jarillot Rodal, C. (ed.): Bestandsaufnahme der Germanistik in Spanien. Kulturtransfer und methodologische Erneuerung. Frankfurt: Peter Lang, 123-136
Siebold, Kathrin (2009): “Spanische und deutsche Kulturspezifika im Umgang mit Beschwerden”. Revista de Estudios Filológicos Alemanes 17, 293-308
Siebold, Kathrin (2008): “Die interkulturelle Pragmatik – freut mich, sie kennen zu lernen.“ MAGAZIN 18, 8-13
Siebold, Kathrin (2008): “So schön finde ich den gar nicht. La cortesía verbal en los cumplidos y en las respuestas a los cumplidos en español y en alemán” (Verbale Höflichkeit in Komplimenten und Komplimenterwiderungen). In: Briz, A. et al. (eds.): Cortesía y conversación: de lo escrito a lo oral. Valencia, Stockholm: EDICE, 318-342
Siebold, Kathrin (2007): “El papel de la pragmática en la comunicación intercultural entre españoles y alemanes” (Die Rolle der Pragmatik in der interkulturellen Kommunikation zwischen Spaniern und Deutschen). In: Luque Durán, J. et al. (eds.): Interculturalidad y lenguaje: Identidad cultural y pluralidad lingüística. Granada: Lingüística, 281-290
Siebold, Kathrin (2007): „La cortesía verbal. Estudio contrastivo de la disculpa en alemán y en español (Verbale Höflichkeit: Eine kontrastive Studie von Entschuldigungen im Deutschen und im Spanischen). ORALIA. Análisis del Discurso Oral, 10, Anejo 3/2 759-769
Siebold, Kathrin (2006): “¿Cómo se piden las cosas? Estudio pragmalingüístico de las peticiones en español y en alemán” (Wie bittet man um etwas? Eine pragmalinguistische Studie von Bitten im Spanischen und im Deutschen). In: Mourón Figueroa, C. et al. (eds.): Studies in Contrastive Linguistics. Santiago de Compostela, 953-961
Siebold, Kathrin et al. (2006): Pruebas de Certificación para Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid. Certificado Elemental y Certificado de Aptitud para las convocatorias de junio y septiembre de 2006 (Zertifikatatsprüfungen für die Öffentlichen Spanischen Sprachenschulen in Madrid). Comunidad de Madrid
Siebold, Kathrin (2005): “Kontrastive Pragmatik: Höreraktivitäten auf Spanisch und auf Deutsch”. Revista de Estudios Filológicos Alemanes 9, 121-132
Siebold, Kathrin (2005): “Diferencias culturales en la expresión verbal de la cortesía. Estudio contrastivo de los cumplidos en español y en alemán” (Kulturelle Unterschiede beim Ausdruck von Komplimenten im Spanischen und im Deutschen). FORUM. Anuari de l'Associació de Germanistes de Catalunya 12, 653-668.

Letzte Aktualisierung: Sun May 18 07:49:33 2014