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Aufsätze und Beiträge:

• Schreibberatung an der Hochschule. In: Abraham, Ulf u.a. (Hg.): Schreibförderung und Schreiberziehung. Donauwörth 2005
• Spannend schreiben - Gespenstergeschichten verfassen, verbessern und beurteilen. In: Praxis Deutsch (2005) 193, S. 24 - 29
• Wegbeschreibung: Auf der Suche nach dem verborgenen Schatz. In: Abraham, Ulf; Kupfer-Schreiner, Claudia (Hrsg.): Schreibaufgaben. Berlin 2007
• Über Vorleselektüren sprechen - aber gewusst wie! Möglichkeiten zur Initiierung literarischen Lernens durch das Lesegespräch. In: Grundschulunterricht 1 (2007)
• Standardisierter Goethe? Über den Umgang mit Bildungsstandards im Literaturunterricht. In: Germanistische Studien. Warschau 2008
• Lucy - Krokodilmädchen oder Mädchenkrokodil? Ein märchenhafter Integrationsprozess. In: Götze, Lutz; Kupfer-Schreiner, Claudia (Hg.): Visionen und Hoffnungen in schwieriger Zeit. Kreativität - Sprachen - Kulturen. Festschrift für Gabriele Pommerin-Götze zum 60. Geburtstag. Frankfurt a.M. 2009
• Beisbart, Ortwin; Popp, Kristina: Lesestrategien im Literatrurunterricht. In: Volker Frederking/ Hans-Werner Huneke/ Axel Krommer/ Christel Meier (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 3 Bde. Bd. 1: Grundlagen; Bd.2 Sprache und Medien; Bd. 3: Literatur und Medien. Baltmannsweiler 2009
• Wege in die Unterrichtsplanung: In:Abraham,Ulf; Beisbart, Ortwin; Koß, Gerhard; Marenbach, Dieter: Praxis des Deutschunterrichts. Arbeitsfelder, Tätigkeiten, Methoden. 6. überarbeitete und erweiterte Auflage. Donauwörth 2009

Dissertation (Titel): Goethe: Vorbild oder Denkbild? Goetherezeption im Deutschunterricht des späten 19. Jahrhunderts und im aktuellen Literaturunterricht

Dissertation - Jahr der Publikation: 2005

Letzte Aktualisierung: Sat Oct 24 14:30:31 2009