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Besondere Forschungsgebiete: Didaktische Theoriebildung; Modellierung von sprachlichem Wissen; Schriftsprachlichkeit

Monographien:

• Die theoretische Grundlegung des gegenwärtigen Aufsatzunterrichts. 1971 - Aufsatz und Kommunikation. (Zus. mit O. Hoppe). 1972
• Zur Theorie des eigensprachlichen Unterrichts. (Zus. mit G. Altenrichter u. G. Belke). 1974
• Grammatik entdecken. 1981
• Sprachbewußtheit und Schulgrammatik. (OBST, 40, 1989). (Hg.)
• Comparative Studies in European Standard Language Teaching. 1991. (Hg. zus. mit W. Herrlitz)
• Muttersprachunterricht in Europa. (OBST, 48, 1994). (Hg.)
• Unterricht in der Landessprache, 2007

Aufsätze und Beiträge:

• Aufsätze und Beiträge in Auswahl (bis zu zehn Einträge): Der wissenschaftstheoretische Status des Begriffs "Systematisch verzerrte Kommunikation" bei Habermas. (Deutschdidaktik und Gesellschaftstheorie. Hg.: K. H. Fingerhut u.a. 1977)
• Tongruppe, Informationseinheit und Thema-Rhema-Gliederung. (OBST, 30, 1985)
• Sprachspiele und die didaktische Modellierung von Wissensstrukturen. (Germanistik - Forschungsstand und Perspektiven. Hg.: G. Stötzel. T. 1. 1985)
• Eine Praxis des Verkennens: Schriftsprachlichkeit, Kulturkritik und moderner Deutschunterricht. (DD, 99, 1988)
• Didaktik im Spannungsfeld von "offiziellen" und "inoffiziellen" Formen von Sprachbewußtsein. (OBST, 39, 1988)
• Sprachbewußtsein in kommunikativen und kognitiv- operativen Unterrichtstätigkeiten. (DD, 121, 1991)
• Aufsatzlehre. (Historisches Wörterbuch der Rhetorik. 1992)
• Mit der Schreibforschung weiter im alten didaktischen Trott? (OBST, 51, 1995)
• Vom Theater der Schule zur Schule des Theaters. (TheaterSpiel. Hg.: J. Belgrad. 1997) - Wie einfach ist der einfache Satz? (Didaktik Deutsch, 4, 1998)
• Kann die Schule ein Ort des Sprachlernens bleiben? (OBST, H. 60, 1999)
• Schriftlich erzeugte Mündlichkeit. Thomas Bernhards Interpunktionen (OBST, H. 61, 2000)
• Im toten Winkel: Leseförderung und Schriftspracherwerb (Wege zum Lesen und zur Literatur. Hg.: G. Härle / B. Rank, 2004)

Dissertation (Titel): Karl Kraus und der Expressionismus

Dissertation - Jahr der Publikation: 1968

Forschergruppen, Forschungsprojekte : Lesesozialisation, literarische Sozialisation und Umgang mit Texten. F.u.N.-Kolleg an der PH Heidelberg

Letzte Aktualisierung: Mon Jul 16 16:04:28 2007