E-Mail-Adresse:

Forschungsgebiete:

• Grammatik, Grammatikographie
• Morphologie
• Wortbildung
• Syntax
• Gesprächsanalyse
• Pragmatik
• Sprachkultur, Sprachkritik, Sprachpolitik
• Soziolinguistik, Sprachsoziologie
• Gesprochene Sprache
• Geschriebene Sprache, Schriftlichkeitsforschung
• Orthographie
• Angewandte Linguistik

Besondere Forschungsgebiete:

• Grammatik
• Medienlinguistik
• Orthographie
• Sprachdidaktik
• Soziolinguistik

Monographien in Auswahl:

• (2016): Schreiben digital. Wie das Internet unsere Alltagskommunikation verändert. Stuttgart: Kröner (zusammen mit K. Frick)
• (2010): Wie Jugendliche schreiben. Schreibkompetenz und neue Medien. Berlin: de Gruyter (zusammen mit F. Wagner und S. Brommer)
• (2002): Einführung in die Schriftlinguistik. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag. 5. Aufl. 2016
• (2000): Syntax. Grundlagen und Analysen. Opladen: Westdeutscher Verlag. 6. Aufl. 2012
• (1999): Die verbalen Kasus des Deutschen. Untersuchungen zur Syntax, Semantik und Perspektive. Berlin: de Gruyter
• (1994): Germanistik. Eine Einführung (zusammen mit H. Kircher und B. Sowinski). Köln, Weimar, Wien: Böhlau
• (1993): Sprachwissenschaft und gymnasialer Deutschunterricht. Bilanz einer Entwicklung. Hürth: Gabel
• (1991): Modelle der Satzanalyse. Überblick und Vergleich. Hürth: Gabel
• (1989): Zur Vorfeldbesetzung in deutschen Verbzweit-Strukturen. Trier: WVT

Aufsätze und Beiträge in Auswahl:

• 2017a (mit Ch. M. Siever). Jenseits des Alphabets – Kommunikation mit Emojis. In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik. Band 45, Heft 2, 256–285
• 2017b (mit Stephan Elspaß). Areale Variation in den Gebrauchsstandards des Deutschen. In: Konopka, Marek/Wöllstein, Angelika (Hrsg.) (2017): Grammatische Variation – empirische Zugänge und theoretische Modellierung. Berlin/Boston: de Gruyter (= Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache 2016), 85–104
• 2017c. Beziehungsanbahnung im Netz. Text, Bild und Gatekeeping. In: Linke, Angelika/Schröter, Juliane (Hrsg.): Sprache und Beziehung. Berlin/Boston: de Gruyter (= Linguistik – Impulse & Tendenzen 69), 49–71
• 2016a. Neue Dialoge – alte Konzepte? Die schriftliche Kommunikation via Smartphone. In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik 44, Heft 3, 437–468
• 2016b. Reflexion über Sprache im DaF-Unterricht – am Beispiel von kleinen Texten. In: Freudenberg-Findeisen, Renate (Hrsg.): Auf dem Weg zu einer Textsortendidaktik. Linguistische Analysen und text(sorten)didaktische Bausteine nicht nur für den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Hildesheim: Olms, 167–183
• 2016c. Digitale Kommunikation und die Folgen für den Sprachgebrauch. In: Schiewe, Jürgen (Hrsg.): Angemessenheit. Einsichten in Sprachgebräuche. Valerio. Bd. 18. Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung. Göttingen: Wallstein, 67–76
• 2016d. Nähe, Distanz und neue Medien. In: Feilke, Helmuth/Hennig, Mathilde (Hrsg.): Zur Karriere von ‚Nähe und Distanz‘. Rezeption und Diskussion des Koch-Oesterreicher-Modells. Berlin/Boston: de Gruyter , 357–385
• 2016e. Graphematische Mikrovariation. In: Domahs, Ulrike/Primus, Beatrice (Hrsg.): Handbuch Laut, Gebärde, Buchstabe. Berlin/Boston: de Gruyter , 492–510
• 2016f. „Texte schreiben an der Hochschule“. Vom Schreiben und guten Schreiben. In: Gymnasium Helveticum, Heft 4, 7–11
• 2015a (mit Stephan Elspaß): Variantengrammatik des Standarddeutschen. In: Kehrein, Roland et al. (Hrsg.): Regionale Variation des Deutschen. Projekte und Perspektiven. Berlin/Boston: de Gruyter, 563–584
• 2015b (mit Jan Georg Schneider). Satz – Äußerung – Schema. In: Felder, Ekkehard/Gardt, Andreas (Hrsg.): Handbuch Sprache und Wissen. Berlin/Boston: de Gruyter, 167–194
• 2014a (mit Patrizia Sutter). Grammatische Helvetismen im Wörterbuch. In: Zeitschrift für angewandte Linguistik 60,37–65
• 2014b (mit Karina Frick). Keyboard-to-Screen-Kommunikation gestern und heute: SMS und WhatsApp im Vergleich. In: Mathias, Alexa et al.(Hrsg.): Sprachen? Vielfalt! Sprache und Kommunikation in der Gesellschaft und den Medien. Networx 64, 149–181
• 2014c Was kann der Deutschunterricht für die Sprachwissenschaft leisten? In: Rödel, Michael (Hrsg.): Deutschunterricht am Gymnasium – Was kann die Sprachwissenschaft leisten? Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 121–131
• 2013a (mit Elisabeth Stark). Anything goes? SMS, phonographisches Schreiben und Morphemkonstanz. In: Neef, Martin/Scherer, Carmen (Hrsg.): Die Schnittstelle von Morphologie und geschriebener Sprache. Berlin/Boston: de Gruyter, 189–209
• 2013b Schriftlinguistik im Sprachunterricht – Warum nicht? In: Köpcke, Klaus-Michael/Ziegler, Arne (Hrsg.): Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel. Berlin/Boston: de Gruyter, 205–224
• 2013c (mit Sarah Brommer). Ist ein Freund noch ein Freund? Facebook und Sprachwandel. In: Der Deutschunterricht H. 2, 28–40
• 2013d (mit Carmen Frehner). Email communication. In: Herring, Susan et al. (Hrsg.): Pragmatics of Computer-Mediated Communication. Berlin: Mouton de Gruyter, 35–54
• 2012a The linguistics of keyboard-to-screen communication. A new terminological framework (mit Andreas H. Jucker). In: Linguistik Online 56/6
• 2012b Reich der Regeln, Reich der Freiheit. System, Norm und Normenreflexion in der Schule. In: Günthner, Susanne et al.(Hrsg.): Kommunikation und Öffentlichkeit: Sprachwissenschaftliche Potenziale zwischen Empirie und Norm. Berlin/Boston: de Gruyter, 105–120
• 2012c (mit Sarah Brommer): Mediennutzung heutiger Jugendlicher: Generation Facebook? In: Neuland, Eva (Hrsg.): Sprache der Generationen. Mannheim: Dudenverlag, 271–293
• 2011a Zweifeln als Chance? Zweifeln als Problem? Sprachliche Zweifelsfälle im Deutschunterricht. In: Köpcke, Klaus-Michael/Ziegler, Arne (Hrsg.): Grammatik – Lehren, Lernen, Verstehen. Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen. Berlin/Boston: de Gruyter, 155–173
• 2011b Parlando, Mündlichkeit und neue Medien. Anmerkungen aus linguistischer Sicht. In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften H. 2, 175–190
• 2010 Lateinische Schulgrammatik oder andere Modelle? Welche Grammatik eignet sich am besten zur Beschreibung des Deutschen? In: Habermann, Mechthild (Hrsg.): Grammatik wozu? Vom Nutzen des Grammatikwissens in Alltag und Schule. Mannheim: Dudenverlag, 47-65
• 2009a Getippte Dialoge in neuen Medien. Sprachkritische Aspekte und linguistische Analysen (mit Sarah Brommer). In: Linguistik Online 37. H. 1
• 2009b Grammatische Theorien. In: Sprache – Stimme – Gehör. Zeitschrift für Kommunikationsstörungen, 89–97
• 2009c E-Mail: eine neue Kommunikationsform? In: Moraldo, Sandro (Hrsg.): Internet.kom. Neue Sprach- und Kommunikationsformen im World Wide Web. Rom: Aracne Editrice, 39–71
• 2008 Welchen Stellenwert hat Jugendsprache im Unterricht? In: Denkler, Markus et al. (Hrsg.): Frischwärts und unkaputtbar. Sprachverfall oder Sprachwandel im Deutschen. Münster: Aschendorff, 181–202
• 2007a Damit das grammatische Abendland nicht untergeht. Grammatikunterricht auf der Sekundarstufe II. In: Köpcke, Klaus-M./Ziegler, Arne (Hrsg.): Grammatik in der Universität und für die Schule. Theorie, Empirie und Modellbildung. Tübingen: Niemeyer, 45–65
• 2007b Jugendsprache als Forschungsgegenstand. In: Kramorenko, Galina (Hrsg.): Aktual'nije problemi germanistiki i romanistiki. Bd. 10, Teil I. Smolensk: SGPU, 136–149; 2007c Texte aus kommunikativ-pragmatischer Sicht. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. H. 46, 3–18
• 2007d Schrift – Text – Bild. Ein Brückenschlag. In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik 35, H. 3, 269–282
• 2007d Private, nicht-öffentliche und öffentliche Kommunikation im Internet. In: Neue Beiträge zur Germanistik Bd. 6, H. 4, hrsg. v. der Japanischen Gesellschaft für Germanistik, 22–41
• 2007e Quo vadis, Casus? Zur Entwicklung der Kasusmarkierung im Deutschen. In: Lenk, Hartmut/Walter, Maik: Wahlverwandtschaften. Valenzen - Verben - Varietäten. Festschrift für Klaus Welke zum 70. Geburtstag. Hildesheim u.a.: Olms, 89–112
• 2007f Texte aus kommunikativ-pragmatischer Sicht. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 46, 3–18
• 2007g Schrift – Text – Bild. Ein Brückenschlag. In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik 35, H. 3, 269–282.

Dissertation (Titel): Zur Vorfeldbesetzung in deutschen Verbzweit-Strukturen

Promotionsjahr: 1988

Habilitation (Titel): Die verbalen Kasus des Deutschen. Untersuchungen zur Syntax, Semantik und Perspektive

Herausgebertätigkeit in Auswahl:

• 2016 (mit Arne Ziegler und Wolf Peter Klein): Deutsch in Bewegung. Grammatische Variation in der Standardsprache. In: Zhu, Jianhua/Zhao, Jin/Szurawitzki, Michael (Hrsg.) (2016): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015: Germanistik zwischen Tradition und Innovation. Band 2. Thema: Sprachwissenschaft. Frankfurt a.M.: Lang (= Publikationen der Internationalen Vereinigung für Germanistik 21), 201–272
• (2015)(mit Jan Georg Schneider). Handbuch Satz, Äußerung, Schema. Berlin/Boston: de Gruyter (= Handbücher Sprachwissen 4)
• (2014)(mit Stefan Schierholz). WSK Online. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. Bd. 1: Grammatik. 1. Teilband: Formenlehre, 2. Teilband: Syntax. Berlin/Boston: de Gruyter
• (2012): Orthographische und grammatische Spielräume. Themenheft. Der Deutschunterricht 1/2012
• (2011) (mit Marie-José Béguelin und Adrian Stähli): SMS-Kommunikation in der Schweiz: Sprach- und Varietätengebrauch. Themenheft Linguistik Online 48, 4/2011
• (2010) (mit Kersten Sven Roth): Wahl der Wörter – Wahl der Waffen? Sprache und Politik in der Schweiz. Bremen: Hempen-Verlag (= Sprache – Politik – Gesellschaft 4)
• (2007): Schrift – Text – Bild. Themenheft. Zeitschrift für germanistische Linguistik. 35, Heft 3
• (2006a)(mit Jürgen Spitzmüller): Perspektiven der Jugendsprachforschung. Trends and Developments in Youth Language Research. Frankfurt/M. u.a.: Lang (= Sprache - Kommunikation - Kultur 3)
• (2006b) (mit Jürgen Spitzmüller): Zwischentöne. Zur Sprache der Jugend in der Deutschschweiz. Zürich: NZZ Libro
• (2006) (mit Martin Businger): Schweizer Standarddeutsch. Beiträge zur Varietätenlinguistik. Tübingen: Narr
• (1997)(mit K.H. Ramers und M. Schwarz): Sprache im Fokus. Festschrift für Heinz Vater zum 65. Geburtstag. Tübingen: Niemeyer
• (2002)(mit Arne Ziegler): Kommunikationsform E-Mail. Tübingen: Stauffenburg

Forschergruppen, Forschungsprojekte :

• "Schreibkompetenz und neue Medien" (SNF-Projekt, 2006-2010)
• ProDoc "Private und öffentliche Kommunikation in den neuen Medien (SNF-Projekt, 2008-2011)
• "SMS communication in Switzerland" (SNF-Projekt, 2011-2014), mit Elisabeth Stark
• "Variantengrammatik des Standarddeutschen" (A-CH-Projekt, 2011-2017), mit Arne Ziegler (Graz) und Stephan Elspaß (Salzburg)
• Whats'up, Switzerland? Language, Individuals and Ideologies in Mobile Messaging(SNF-Projekt, 2016-2019), mit Elisabeth Stark

Verbindung mit wiss. Gesellschaften :

• DGfS; SAGG; GAL
• IVG

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

• 2006–2009: Prodekanin Lehre an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich
• 2012-2016 Ko-Leitung des Deutschen Seminars, Universität Zürich.

Stipendien: Habilitationsstipendium der DFG

Letzte Aktualisierung: Thu Aug 16 08:43:16 2018