Dr. Anna Braun
Geb. 1989, Wiss. Ang. seit 2017, #Koblenz,
Deutschland
Neuere deutsche Literaturwissenschaft - Didaktik (Fachgebiet)
- Neuere dt. Literaturwissenschaft - Didaktik - Medien (Lehrgebiet)
Kontaktinformationen:
Univ. Koblenz - Inst. f. Germanistik - FB 2: Philologie/ Kulturwiss. - Universitätsstraße 1 - 56070 Koblenz
https://www. uni-koblenz. de/ de/ philologie-kulturwissenschaften/ germanistik/ team/ anna-braun
Forschungsgebiete
Besondere Forschungsgebiete
- Erinnerungstheorien
- Identitätstheorien
Monographien
- Identitätskonzepte in Michael Endes Werk. Berlin: J. B. Metzler 2023.
- W. G. Sebalds Austerlitz als Erinnerungsroman. Marburg: Tectum 2015.
Aufsätze und Beiträge
- Braun, Anna / Mayer, Lotta: Ästhetische Bildung und literarisches Lernen mit KI-Figurationen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Literatur im Unterricht 25, 2024, S. 37-49
- Identitätsstiftung. In: Lothar Bluhm u. Stefan Neuhaus (Hg.): Handbuch Märchen. Berlin: J. B. Metzler 2023, S. 435-439.
- Michael Ende. In: Lothar Bluhm u. Stefan Neuhaus (Hg.): Handbuch Märchen. Berlin: J. B. Metzler 2023, S. 345-348.
- Nachkriegszeit und Postmoderne. In: Lothar Bluhm u. Stefan Neuhaus (Hg.): Handbuch Märchen. Berlin: J. B. Metzler 2023, S. 193-200.
- Teufelspakte und der Faust-Stoff in klassischer und aktueller Kinder- und Jugendliteratur. In: Werner Moskopp u. Stefan Neuhaus (Hg.): Figurationen des Bösen. Ein Kompendium. Würzburg: Königshausen & Neumann 2023, S. 363-372.
- Braun, Anna / Schaffers, Uta / Zelger, Sabine: Bibliographische Notizen. In: Schaffers, Uta / Zelger, Sabine (Hrsg.): Ökonomie und Deutschunterricht. Innsbruck 2023 (= Informationen zur Deutschdidaktik 47. Jahrgang, Heft 3 (2023)), S. 105-111
- 'Hast du schon Reis gegessen?‘ Translation und Transformation im Dritten Raum der Erzählinstanz von Que Du Luus Im Jahr des Affen. In: Carsten Gansel, Anna Kaufmann, Monika Hernik u. Ewelina Kaminska- Ossowska (Hg.): Kinder- und Jugendliteratur heute. Theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten. Göttingen: V & R unipress 2022, S. 311- 324.
- Gemeinsam mit Helga Arend: Verpasste und erreichte Kairosmomente. Von zweierlei Wartesälen. In: Nicole Mattern u. Stefan Neuhaus (Hg.): Warten. Konstruktionen von langer und kurzer Dauer in der Literatur. Würzburg: Königshausen & Neumann 2022, S. 125-138.
- Die Versuchung durch den Bund mit dem Bösen. Teufelspakte in Timm Thaler von James Krüss und in F.A.U.S.T. von Paul Maar und Christian Schidlowsky. In: Nicht gut – böse? Moralische Gegenhorizonte in der Kinder- und Jugendliteratur. kjl&m 73 (2021), H. 4, S. 42-50.
- Edmund de Waal: Der Hase mit den Bernsteinaugen. Das verborgene Erbe der Familie Ephrussi (2010). In: Helmut Grugger u. Johann Holzner (Hg.): Der Generationenroman. Band 2. Berlin u. Boston: Walter de Gruyter 2021, S. 959-971.
- John von Düffel: Vom Wasser (1998). In: Helmut Grugger u. Johann Holzner (Hg.): Der Generationenroman. Band 2. Berlin u. Boston: Walter de Gruyter 2021, S. 943-958.
- Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur? In: Anna Braun (Hg.): Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020, S. 1-15.
- Die Reise zu sich selbst: Bildung und Identität in Wolfgang Herrndorfs Tschick (2010). In: Anna Braun (Hg.): Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020, S. 102-118.
- Erinnerungs-, Identitäts- und Rechtsordnungen in Goethes Götz von Berlichingen mit der eisernen Hand. Ein Schauspiel. In: Janin Aadam, Ilona Mader u. Nicole Mattern (Hg.): (Un-)Ordnungen. Kulturwissenschaftliche Perspektiven. Trier: WVT 2020, S. 135-151.
- "Ich werde schon rechtzeitig dort sein." Zeit(raum)konzepte in ausgewählten Erzählungen Michael Endes in literaturdidaktischer Perspektive. In: Hans-Heino Ewers (Hg.): Michael Ende. Zur Aktualität eines Klassikers von internationalem Rang. Berlin u. a.: Peter Lang 2020, S. 179-194.
- In Änderhaus, Niemals-Gasse und Nirgend-Haus. Raumkonzepte in Michael Endes Die unendliche Geschichte und Momo. In: Christoph Jantzen, Alexandra Ritter u. Michael Ritter (Hg.): Faszination Zauberwelt. Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien. München: kopaed 2020 (kjl&m 20.extra), S. 91-98.
- "Zeit ist (wie) Geld. Darum spare!" Diskurse über Zeit, Geld und soziale Werte in Michael Endes Momo. In: Nicole Mattern u. Uta Schaffers (Hg.): Ökonomisches Wissen und ökonomische Bildung im Literaturunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020, S. 75-90.
- Erinnerungs- und Gedächtnistheorien. In: Stefan Neuhaus (Hg.): Effi Briest-Handbuch. Stuttgart: Metzler 2019, S. 252-259.
- Vom Anfang der Konfabulation: Michael Endes Der Spiegel im Spiegel. Ein Labyrinth (1984). In: Petra Kindhäuser u. Stefan Neuhaus (Hg.): Anfangen und aufhören. Paderborn: Fink 2019, S. 103- 117.
- Erinnerungs- und Gedächtnistheorien. In: Nicole Mattern u. Stefan Neuhaus (Hg.): Buddenbrooks-Handbuch. Stuttgart: Metzler 2018, S. 237-244.
Dissertation (Titel) Identitätskonzepte in Michael Endes Werk. Berlin: J. B. Metzler 2023.
Dissertation - Jahr der Publikation 2023
Herausgebertätigkeit Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2020.
Verbindung mit wiss. Gesellschaften
Letzte Aktualisierung: Thu Sep 28 14:13:26 2023; letzter HeBIS-Import: 8.10.2024
