Land: Türkei

Anrede: Herr

Nachname: Kınsız

Vorname: Mustafa

Geburtsjahr: 1955

Titel: Prof. Dr.

Derzeitige Position: Professur

Seit: 1 J.

Hochschulort: Antalya

Hochschule/ Instituts-Anschrift:Antalya - Akdeniz Üniversitesi - Edebiyat Fakültesi - Batı Dilleri ve Edebiyatları BölümüAlman Dili ve Edebiyat - Campus Boulevard Dumlupinar 07058 Antalya

Andere dienstliche Anschrift: Antalya - Akdeniz Üniversitesi -Yabancı Diller Yüksek Okulu-Campus Boulevard Dumlupinar 07058 Antalya

E-Mail-Adresse:

Lehrgebiet(e):

• Linguistik
• Didaktik
• Deutsch als Fremdsprache
• Komparatistik

Fachgebiet/ Organisatorische Zugehörigkeit:

• Sprachwissenschaft
• Didaktik
• DaF
• Translationswissenschaften

Standardisierte Forschungsgebiete:

• Methodologie
• Mündlichkeit und Schriftlichkeit
• Sprachtheorie
• Kontrastive Linguistik, Sprachvergleich, Sprachtypologie
• Sprachgeschichte, Sprachwandel
• Sprache in Institutionen
• Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• Interkultureller DU
• Mündliche Sprachfähigkeiten
• Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit

Frei formulierte Forschungsgebiete: Fremdsprachenpolitik

Monographien in Auswahl:

• Fertigkeit Schreiben- Fernstudieneinheit 12, Yardımcı Kitap. S. 93, İzmir 2001
• Probleme der Wortschatzarbeit- Fernstudieneinheit 22, Yardımcı Kitap. S. 74, İzmir 2001
• Fehler und Fehlerkorrektur- Fernstudieneinheit 19, Yardımcı Kitap. S. 56, İzmir 2003

Aufsätze und Beiträge in Auswahl:

• "Stagnation oder Trends im Fremdsprachenunterricht" In: International Journal of Human Sciences (online) Volume 8: No:1 (2011) İSSN:1303-5134
• "The Types and Categories of Inferences Made During Reading Comprehension Process" İn: International Journal of Human Sciences (online) Volume 8: No:1 (2011) İSSN:1303-5134
• "Kültürel Metaforlar aracılığıyla Yabancı Dil Öğretimi" EKEV Akademi Dergisi Yıl: 15 Sayı 47 (2011)
• "Inference Making Ability and The Function of Inferences in Reading Comprehension" İn: International Journal of Human Sciences (online) Volume 8: No:1 (2011) İSSN:1303-5134
• "Curriculum as a Continuous Dialogues:The İntegrated Curriculum as a Way to possibilities" Title:Languages and Dialogues. Volume 1 (2011). İSSN: 2178-1478
• "Reason for learning English in Turkey and the activities learners do to reach their goals"İn : Contemporary Online Language Education Journal (Colej) 1. Auflage Vol.1 (2011)
• "Zum sprachlichen und kulturellen Wissen und Können von DaF-Lernern Ergebnisse einer Befragung von Studierenden der Akdeniz Universität." In : Contemporary Online Language Education Journal (Colej) 1. Auflage Vol.1 (2011)
• "Eine kritisch-kontrastive Darstellung der kognitiven Linguistik", XI. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress 20-21-22 Mayıs 2009, Ege Üniversitesi Matbaası. (2010) İzmir, ISBN : 978-975-483-852-7
• "Yabancı Dil Öğretiminde Çevirinin Yeri". Yabancı Dil Bölümleri ve Yüksekokullarının Yabancı Dil Öğretimindeki Sorunları Kurultayı. (7-9 Mayıs 2008) 220-230, Muğla, (2008)
• "Geçmişten Günümüze Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi: Muğla Bölgesi Bir Uygulama" 1.Uluslararası Türk Dili ve Edebiyatı Sempozyumu (23-26. Ekim. 2007) 389-397, Isparta, (2008)
• "Etkileşime Dayalı Yabancı Dil Öğretiminde Öğretmenin Rolü" Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi (22-23. Kasım. 2007) 597-602, Ankara, (2007)
• "The Influence of Language Teaching on the Students v Leam German as a Second Foreign Language in Respect to the Formation German Image",Üniversite de Muğla Symposium International D'Imagoloç 26-28 Avril 2004/Mugla
• "Fremdsprachenpolitik und Deutsch als Fremdsprache der Türkei". Çakır,M/Öztürk,İ./Yıldız,C.(Hrsg): Neue Tendenzen und Zukunftperspektiven der deutschen Sprache und der Germanistik in der Türke Band II., 053-069, Aachen:Shaker, (2003)
• "Trends und Perspektiven des Deutschunterrichts an Fachhochschulen in der Türkei" Çakır,M. (Hrsg): Fremsprachenunterricht und die Stellung des Deutschen in der Türkei. 303 - 314, Aachen:Shaker: (2001).

Dissertation (Titel): Lernziel "Kommunikationsfâhigkeit" und Sprechhandlungen im Deutschuntericht: Sprachlehrforschung und der Lehrer als Sprachvermittler"

Dissertation - Jahr der Publikation: 1988

Herausgebertätigkeit in Auswahl:

• Contemporary Online Language Education Journal (Colej)
• Novitas-Royal Uluslar arası Hakemli Dergide yayın kurulu üyeliği

Forschergruppen, Forschungsprojekte : Almanca Öğretmenlerinin meslek içi eğitimine yönelik Uzaktan Eğitimin Projesi , Tübingen Üniversitesi,Kassel Üniversitesi, Münih Goethe Enstitüsünün ortaklığında Türkiyede Alman Kültür Merkezlerinin kordinasyonluğunda yürütülen projenin İzmir Alman Kültür Merkezi çalışma grubunda yer alma 1992-2003

Verbindung mit wiss. Gesellschaften :

• DAAD
• GER-DER (Türkischer Germanisten-Verein)

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

• Anabilim Dalı Başkanlığı,Dokuz Eylül Üniversitesi,Buca Eğitim Fakültesi,Alman Dili Eğitimi,1990-1994
• Bölüm Başkanlığı,Muğla Üniversitesi,Fen-Edebiyat Fakültesi,Batı-Dilleri ve Edeb./Yabancı Diller,1994-1997
• Bölüm Başklğ/Müdürl.,Muğla Üniversitesi,Yabancı Diller,2003-2009
• Yüksekokul Müdürlüğü,Akdeniz Üniversitesi,Yabancı Diller 2009-
• AKÜNSEM Müdürlüğü, Akdeniz Üniversitesi 2010-
• Bölüm Bşkl.,Akdeniz Ünv.Edebiyat Fak.Batı Dilleri ve Edeb 2011-
• Rektör Danışmanlığı Akdeniz Üniversitesi 2009-

Letzte Aktualisierung: Wed Mar 14 13:04:50 2012

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