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Forschungsgebiete:

• #Medienwissenschaft, Medientheorie, Mediengeschichte
• #Text und Bild, Multimedia
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• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
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Besondere Forschungsgebiete:

• Bewerten
• Stereotype und Vorurteile in der deutsch-polnischen Wahrnehmung
• Politolinguistik
• Medienlinguistik
• Diskurslinguistik
• Phraseologie
• frühes Fremdsprachenlernen

Monographien: Wartościowanie w internetowych komentarzach do artykułów prasowych dotyczących stosunków niemiecko-polskich. Próba analizy pragmalingwistycznej. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2016.

Aufsätze und Beiträge:

• Zum bewertenden Potenzial von Phraseologismen im deutschen Corona-Diskurs. In: Jakosz, Mariusz / Kałasznik, Marcelina (Hrsg.) (2023): Corona-Pandemie im Text und Diskurs. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 71–82
• Corona-Pandemie im Text und Diskurs. Fragestellungen, Zugänge und Perspektiven. In: Jakosz, Mariusz / Kałasznik, Marcelina (Hrsg.) (2023): Corona-Pandemie im Text und Diskurs. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 7–23
• Zur Erscheinung der Interferenzfehler bei polnischen DaF-Lernenden mit dem Englischen als L2. In: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde LIX (1), 2023, S. 211–224
• Stellenwert der Übersetzungsübungen in den polnischen DaF-Lehrwerken. In: Hanus, Anna / Szwed, Iwona (Hrsg.) (2023): Im Zeichen der Kontrastivität. Einblicke in die Dimension der Kontrastivität in der linguistischen Forschung anhand ausgewählter Studien. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 99–274
• Facetten der Motivation zum Deutschlernen in Oberschlesien – Ergebnisse der Fragebogenerhebung unter polnischen DaF- Lernenden an einer Oberschule. In: Auteri, Laura / Barrale, Natascia / Di Bella, Arianna / Hoffmann, Sabine (Hrsg.) (2022): Jahrbuch für Internationale Germanistik Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Band 3). Bern u. a.: Peter Lang, S. 453–464
• Zur Bedeutung des Schüleraustausches für interkulturelles Lernen. In: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics, XLIX/2, 2022, S. 47–65
• Integration von jungen Geflüchteten in Deutschland durch Bildung am Beispiel der Bildungspolitik des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen. In: Jakosz, Mariusz / Szczęk, Joanna (Hrsg.) (2022): Dynamiken des Liminalen. (Diskurs)linguistische Annäherungen an das Phänomen Grenze. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 259–274
• Das Phänomen ‚Grenze‘ und ihre Facetten als Gegenstand linguistischer Forschung. In: Jakosz, Mariusz / Szczęk, Joanna (Hrsg.) (2022): Dynamiken des Liminalen. (Diskurs)linguistische Annäherungen an das Phänomen Grenze. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 9–18
• Der Corona-Diskurs und seine Charakteristika. Perspektiven und Forschungsschwerpunkte. In: Jakosz, Mariusz / Kałasznik, Marcelina (Hrsg.) (2022): Corona-Pandemie: Diverse Zugänge zu einem aktuellen Superdiskurs. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 9–22
• Schwarzer Humor in der Corona-Pandemiezeit, exemplifiziert an Witzen und Internet-Memes im polnischen und deutschen Mediendiskurs. In: Jakosz, Mariusz / Kałasznik, Marcelina (Hrsg.) (2022): Corona-Pandemie: Diverse Zugänge zu einem aktuellen Superdiskurs. Göttingen: Brill / V&R unipress, s. 397–411.
• Wandel der polnischen Erinnerungspolitik nach 1989. In: Dampc-Jarosz, Renata / Kałuża, Anna (Hrsg.) (2022): Narrative des Wandels: Transformationsprozesse nach 1989 in den mittel- und osteuropäischen Literaturen. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 151–165
• Text-Bild-Relationen am Beispiel einer polnischen und einer deutschen NIVEA-Werbung auf Instagram. In: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde LXVII, 2022, S. 155–169
• Methodisches Konzept zur Entwicklung des themengebundenen Sprechens im Fremdsprachenunterricht. In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung 66, 2022, S. 63–69
• Homophobie im Sprache-Bild-Gefüge. Formen der Diskriminierung der LGBT-Personen im polnischen öffentlichen Diskurs. In: Szmorhun, Arletta / Zimniak, Paweł (Hrsg.) (2022): Menschen als Hassobjekte. Interdisziplinäre Verhandlungen eines destruktiven Phänomens. Teil 1. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 229–248
• Aphorismen als Träger von Stereotypen über Deutsche und Franzosen. In: Gondek, Anna / Jurasz, Alina / Kałasznik, Marcelina / Szczęk, Joanna (Hrsg.) (2022): Aktuelle Trends in der phraseologischen und parömiologischen Forschung weltweit. Band II (= Studia Phraseologica et Paroemiologica, Band 8). Hamburg: Dr. Kovač, S. 113–123
• Das humoristische Potenzial von Stereotypen über Deutsche im polnischen und deutschen Mediendiskurs. In: Jakosz, Mariusz / Wowro, Iwona (Hrsg.) (2022): Mit Humor ist nicht immer zu spaßen. An der Grenze von Spaß und Ernst. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 95–126
• Humor trotz(t) allem! Zu Dimensionen der Humorforschung. In: Jakosz, Mariusz / Wowro, Iwona (Hrsg.) (2022): Mit Humor ist nicht immer zu spaßen. An der Grenze von Spaß und Ernst. Göttingen: Brill / V&R unipress, S. 7–20
• Zur Didaktisierung von Geschichten im frühen Fremdsprachenunterricht (dargestellt am Beispiel eines didaktischen Experiments in Kindergärten). In: Hinzmann, Friederike / Storz, Coretta / Hülsmann, Annemarie / Rosner, Ulrike / Dupke, Benjamin (Hrsg.) (2021): Vermitteln – Verbinden – Verstehen. 46. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Technischen Universität Chemnitz 2019 (= Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache; Band 107). Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, S. 61–83
• Bürger mit polnischem Migrationshintergrund in Deutschland. Eine diskurslinguistische Analyse ausgewählter deutscher Medientexte. In: Szmorhun, Arletta / Kotin, Andrey (Hrsg.): Fremdes zwischen Teilhabe und Distanz. Fluktuationen von (Nicht-)Zugehörigkeiten in Sprache, Literatur und Kultur. Teil 1. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2021, S. 303-322
• Gestaltung des kollektiven Gedächtnisses im deutschen Mediendiskurs. In: Prace Językoznawcze XXIII/1, 2021, s. 49–66
• Übungen zur Entwicklung themengebundenen Sprechens. Dargestellt am Beispiel ausgewählter DaF-Lehrwerke. In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung 64 (2021), S. 34-47
• Textarbeit im DaF-Unterricht. In: Witzlack-Makarevich, Kai / Wulff, Nadja / Storz, Coretta (Hrsg.): Sushi, Sandmann, Sozialismus: Kultur- und Landeskunde der DDR. Ein Text- und Übungsbuch für den DaF-Unterricht. Berlin: Frank & Timme 2020, S. 33–42
• Hassrede im Netz: Zur Macht von Fake News im aktuellen Flüchtlingsdiskurs. In: Linguistische Treffen in Wrocław, Vol. 18, 2020 (II), s. 181–198
• Zum Stellenwert des themengebundenen Sprechens im DaF-Unterricht. Dargestellt am Beispiel ausgewählter europäischer Richtlinien zum Fremdsprachenlehren. In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung 63 (2020), s. 99–110
• Stellenwert des Deutschlernens in Polen – empirische Befunde zur Motivation zum Fremdsprachenlernen. In: Prace Językoznawcze XXII/1, 2020, s. 61–85
• Zum Gebrauch und Wirkungspotenzial von Phraseologismen in der Sprache der Politik. In: Gondek, Anna / Jurasz, Alina / Szczęk, Joanna (Hrsg.): Deutsche Phraseologie und Parömiologie im Kontakt und im Kontrast II. Beiträge der 2. internationalen Tagung zur Phraseologie und Parömiologie in Wrocław/Polen, 23.–25. Mai 2019 (Studia Phraseologica et Paroemiologica, Band 3). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2020, S. 287–300
• Humour in German media coverage of Poland and Poles. In: tekst i dyskurs – text und diskurs 12, 2019, S. 273–294
• Zum Einfluss des narrativen Ansatzes auf den rezeptiven Wortschatzerwerb im fremdsprachlichen Frühunterricht. In: Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz / Gładysz, Jolanta (Hrsg.): Geöffnetes Zeitfenster nutzen! Frühes Fremdsprachenlernen – Zwischen Theorie und Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2019, S. 87–105
• Phraseologismen als Sprachmittel zur Beschreibung und zum Ausdruck von verbaler Aggression im aktuellen deutschen Flüchtlingsdiskurs. In: Gondek, Anna / Szczęk, Joanna (Hrsg.): Phraseologie und Parömiologie der (Un)Höflichkeit. Sektionsbeiträge der internationalen EUROPHRAS-Tagung in Białystok/Polen, 10.–12. September 2018. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2019, s. 161–177
• Hochschulgermanistik in Oberschlesien – Sprachstand und Motivation der Germanistikstudierenden am Beispiel der Schlesischen Universität in Katowice. In: Germanica Wratislaviensia 144 (2019), S. 309–326
• Zur Effizienz des narrativen Ansatzes im frühen Fremdsprachenunterricht. In: Kegyes, Erika / Kriston, Renata / Schönenberger, Manuela (Hrsg.): Sprachen, Literaturen und Kulturen im Kontakt. Beiträge der 25. Linguistik- und Literaturtage, Miskolc/Ungarn, 2017. Schriftenreihe: Sprache und Sprachen in Forschung und Anwendung (SiFA), Band 8. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2019, S. 183–192
• Zur Kraft der Metapher im Fremdendiskurs (am Beispiel der deutschen Flüchtlingsdebatte). In: Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz / Kozieł, Renata (Hrsg.): Sprachliche Dimensionen der Fremdheit und Andersartigkeit. Berlin: Peter Lang, 2018, S. 81–96
• Zur pragmatischen Äquivalenz im Translationsprozess. In: Sommerfeld, Beate / Kęsicka, Karolina / Korycińska-Wegner, Małgorzata / Fimiak-Chwiłkowska, Anna (Hrsg.): Pragmatische und rhetorische Determinanten des Translationsprozesses (Studien zur Germanistik, Skandinavistik und Übersetzungskultur, Band 19). Berlin: Peter Lang, 2018, S. 51–62
• Zum Bewerten in ausgewählten fußballbezogenen Internetkommentaren. In: Germanica Wratislaviensia 143: Quellen – Details – Argumente, 2018, S. 193–208
• Zum Einfluss affektiver Faktoren auf den frühen Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich durch den narrativen Ansatz. In: GLOTTODIDACTICA – An International Journal of Applied Linguistics, Vol. XLV/1, 2018, S. 51-68
• Ironie als Ausdrucksmittel des Bewertens im deutschen Online-Diskurs. In: Linguistische Treffen in Wrocław. Vol. 13: Grenzen der Sprache – Grenzen der Sprachwissenschaft I, 2017, S. 83–95
• Storytelling and its effectiveness in developing receptive skills among children. In: Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis 134, H. 4, 2017, S. 337–352
• Deutsche und polnische Höflichkeitsformeln aus translatorischer Sicht. In: Hinc, Jolanta / Jarosz, Adam / Mampe, Joanna (Hrsg.): Translatorik, Translationsdidaktik und Fremdsprachendidaktik Herausforderungen und Perspektiven. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2017; S. 9–19. Beschimpfungen der Polen in deutschen Medien. In: Studia Niemcoznawcze. Studien zur Deutschkunde. Tom LV, 2015, S. 645–657
• Elemente der Höflichkeit als Lerngegenstand im Fremdsprachenunterricht (exemplifiziert am DaF-Lehrwerk ‚Stufen International’). In: Nowakowska, Katarzyna / Jarosz-Sienkiewicz, Ewa / Zator-Peljan, Joanna (Hrsg.): Didaktische Potenziale erproben. Aufsätze zur Literatur- und Fremdsprachendidaktik sowie Interviews mit Janosch, Karl-Markus Gauß und Therese Chromik. Neisse-Verlag: Dresden – Wrocław, 2013, S. 101–117.

Dissertation (Titel): Wartościowanie w internetowych komentarzach do artykułów prasowych dotyczących stosunków niemiecko-polskich. Próba analizy pragmalingwistycznej.

Promotionsjahr: 2015

Herausgebertätigkeit:

• Jakosz, Mariusz / Kałasznik, Marcelina (Hrsg.) (2023): Corona-Pandemie im Text und Diskurs. Göttingen: Brill / V&R unipress
• Jakosz, Mariusz / Szczęk, Joanna (Hrsg.) (2022): Dynamiken des Liminalen. (Diskurs)linguistische Annäherungen an das Phänomen Grenze. Göttingen: Brill / V&R unipress
• Jakosz, Mariusz / Kałasznik, Marcelina (Hrsg..) (2022): Corona-Pandemie: Diverse Zugänge zu einem aktuellen Superdiskurs. Göttingen: Brill / V&R unipress
• Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz (Hrsg.) (2022): Mit Humor ist nicht immer zu spaßen. An der Grenze von Spaß und Ernst. Göttingen: Brill / V&R unipress
• Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz / Gładysz, Jolanta (Hrsg.) (2019): Geöffnetes Zeitfenster nutzen! Frühes Fremdsprachenlernen – Zwischen Theorie und Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
• Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz / Kozieł Renata (Hrsg.) (2018): Sprachliche Dimensionen der Fremdheit und Andersartigkeit. Berlin: Peter Lang.

Verbindung mit wiss. Gesellschaften :

• 1.10.2022 – bis jetzt: Mitglied des Mitteleuropäischen Germanistenverbandes (MGV)
• 26.07.2019 – bis jetzt: Mitglied der Internationalen Vereinigung für Germanistik
• 26.05.2018 – bis jetzt: Mitglied der Revisionskommission des Verbandes Polnischer Germanisten
• 27.02.2017 – bis jetzt: Mitglied des Verbandes Polnischer Germanisten
• 05.11.2017 – bis jetzt: Mitglied der wissenschaftlichen Gesellschaft TERTIUM ("Krakowskie Towarzystwo Popularyzowania Wiedzy o Komunikacji Językowej")

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

• stellvertretender Leiter der Germanischen Philologie an der Schlesischen Universität Katowice
• stellvertretender Redakteur der wissenschaftlichen Zeitschrift "Wortfolge. Szyk Słów"

Letzte Aktualisierung: Sat Nov 18 17:03:18 2023