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Forschungsgebiete:

• #Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• #Interkultureller DU
• #Theorien der Sprachdidaktik
• #Schrifterwerb, Orthographieerwerb
• #Mehrsprachigkeit
• #Bildungsgeschichte
• #Sprachpraxis

Besondere Forschungsgebiete:

• DaF-Metodik und -didaktik
• Lehrwerkforschung
• Fremdsprachenlehrer
• Schreiben und Stilistik

Monographien: Jarząbek A. D. (2005): Zur Belastungssituation der Familien in Polen. Eine Grundlagenstudie. Horsch. Heidelberg

Aufsätze und Beiträge:

• Jarząbek A. D. (2013): Mehrsprachigkeit und ihre Widerspiegelung in den polnischen Lehrwerken für den DaF- Unterricht. In: Grucza F., Zhu J. (Hg.): Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses. Publikationen der internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG). B. 19. Frankfurt a. M.: Peter Lang, 247-254
• Jarząbek A. D. (2013): IDV – Internationaler Deutschlehrerverband. In: Demmig S., Hägi S., Schweiger H. (Hg.): DACH- Landeskunde. Theorie – Geschichte – Praxis. München: IUDICIUM, 155-160
• Jarząbek A. D. (2016): Zur Evaluation der interkulturellen Inhalte im Germanistikstudium. [In]: Mihułka K., Bąk P., Chojnacka-Gärtner J. (Hg.): Interkulturalität in Theorie und Praxis der Glottodidaktik und Translatorik. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 39-58
• Jarząbek A. D. (2016): Einleitende Überlegungen für ein neues Lernparadigma. [In]: Jarząbek A. D. (Hg.) (2016): Anfang. Sprachdidaktische Implikationen für ein neues Lernparadigma. Würzburg: Verlag Königshausen und Neumann, 7-16
• Jarząbek A. D. (2016): Am Anfang ist das Bild. Zum Deutschlandbild in den DaF-Lehrwerken für polnische Gymnasien. [in]: Jarząbek A. D. (Hg.) (2016): Anfang. Sprachdidaktische Implikationen für ein neues Lernparadigma. Würzburg: Verlag Königshausen und Neumann, 119-132
• Jarząbek A. D. (2016): Georg Dietrich (1922-2014) – ein unverbesserlicher Optimist und Praktiker aus Offenburg. [In]: Jarząbek A. D. (Hg.) (2016): Anfang. Sprachdidaktische Implikationen für ein neues Lernparadigma. Würzburg: Verlag Königshausen und Neumann, 157-171
• Janicka M., Jarząbek A. D. (2016): Fremdsprachenlehrerausbildung in Polen. [In] Feld-Knapp I., Boocz-Barna K. (Hg.): DaF-Lehrerausbildung in Mittel-Osteuropa. München: Iudicium, 287-296
• Jarząbek A. D. (2013): Der Plurizentrische Ansatz und das DACH-Prinzip in polnischen DaF-Lehrwerken. In: „Germanica Wratislaviensis“, Heft 138, 173-183
• Jarząbek A. D. (2017): „DACHL – Eindrücke, Erfahrungen, Erinnerungen ”. [w]: „IDV-Magazin” nr 92, 14-20
• Jarząbek A. D. (2018): (D)ACHL-Bilder. Zum Bildmaterial in polnischen DaF-Lehrwerken für das Gymnasium. In: „Germanica Wratislaviensis“, Heft 143, xx

Dissertation (Titel): Jarząbek A. D. (2004): Zur Belastungssituation der Familien in Polen. Eine Grundlagenstudie. http://archiv.ub.uni- heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2004/4611/pdf/FAMILIEN_IN_POLEN.pdf;;

Promotionsjahr: 2004

Herausgebertätigkeit:

• Jarząbek A. D. (Hg.) (2016): Anfang. Sprachdidaktische Implikationen für ein neues Lernparadigma. Würzburg: Verlag Königshausen und Neumann
• Herrmann-Teubel Y., Jarząbek A. D., Shafer N. (2017)(Hg.): „IDV-Magazin. Das DACH Prinzip zwischen ABCD und DACHL. Mit Beispielen aus der Praxis DACH diskursiv weitergedacht.” nr 92. http://www. idvnetz. org/ publikationen/ magazin/ IDV-Magazin92. pdf

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten: Julia Afifi, Rekha V. Rajan, Thomas Schwarz, Carmen Ulrich (Hrsg.) (2015): German Studies in India. Beiträge aus der Germanistik in Indien. Neue Folge, Band 4. Reihenherausgeber: Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD). München: Iudicium, 281 str. ISBN 978-3-86205-427-5. Rezensiert von: Alina Dorota Jarząbek (2016) [In]: Zielsprache Deutsch 43, 3, 69-75, ISSN 0341-5864

Letzte Aktualisierung: Tue Jul 31 11:39:28 2018