Germanistenverzeichnis: Lucrecia Keim Cubas

Lucrecia Keim Cubas, Dr.

Wiss. Ang. seit 1994, Vic, Spanien

Sprachwissenschaft - DaF (Fachgebiet) - Landeskunde - Deutsch als Fremdsprache - Übersetzen (Lehrgebiet)
Anschrift: [Vic] - Universidat de Vic - Facultat d‘Educació, Traducció i Ciències Humanes - Universidat de Vic - Facultat d‘Educació, Traducció i Ciències Humanes - Dpt. de Traducció, Interpretació i Llengu¨es Aplicades - C/ de la Laura,13 - E-08500 Vic

Homepage: http://www. uvic. cat

E-Mail-Adresse:

Forschungsgebiete:

Monographien:

Cánovas, M., Delgar, G., Keim, L., Khan, S., Pinyana À. (2012). Challenges in Language and Translation Teaching in the Web 2.0 Era. Granada: Comares.
Cánovas, M./ González, M./ Keim, L. (Eds.). Acortar Distancias. Las TIC en la clase de traducción y de lenguas extranjeras. Barcelona:Octaedro, 2009

Aufsätze und Beiträge:

Keim, L., Delgar, G. (2019). Estrategias comunicativas y tareas de interacción oral en L3 presenciales y en línea . Revista iberoamericana de educación a distancia, 22(2), 225-244.. doi: 10.5944/ried.22.2.22868.
Keim, L., Pinyana, À., Raluy, À. (Coords.). (2019). Connect. Intercultural Learning Network. Final report. Scientific evaluation of face to face curriculum, online curriculum and Experience Map.European Union
Keim , L., Tortadès, À. (2015). Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula. Revista iberoamericana de educación a distancia, 18(2), 325-353. doi: 10.5944/ried.18.2.13486.
Keim ,L. (2015). Aspectos lingüísticos de las negociaciones hispano-alemanas. In Springer, B. F.(ed.), La comunicación hispano-alemana. Por qué no nos entendemos y cómo conseguirlo. (p. 57-70) Kassel: Reichenberger.
Keim, L. (2015). Combining online and hybrid teaching environments in German courses. In Helm, F., Bradley, L., Guarda, M., Thouësny, S., Albadry, H. (et al.), Critical CALL Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference, Padova, Italy. (p. 294-300) Dublin: Research- publishing.net.
Arumí, M., Keim, L. (2013). El mosaico de la autonomía. Esteve Olga y Martín-Peris Ernesto (Coordns.) Cuestiones de autonomía en el aula de lenguas extranjeras (p. 15-32) Horsori.
Keim, L. (2011) Tutorització en aules virtuals de llengües per a adults. Llengua i Ús. Revista Tècnica de Política Lingüística, 50 < http://www6. gencat. cat/ llengcat/ liu/ 50_22. pdf > 2011
Keim, L. (2011).„Cultura y Civilización: Planteamientos curriculares en torno al diseño de la asignatura en el marco del EEES.“ In Orduña, Javier, Siguan, Marisa (eds.) Perspectives hispàniques sobre la llengua i la literatura alemanyes. Homenatge al Professor Roberto Corcoll. Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Barcelona, 111-128
Keim, L.(2010). “Deutsch in Spanien”. Krumm, Hans-J. et al (eds.) Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Ein internationales Handbuch. 2. Halbband. Berlin:de Gruyter-Mouton , 1801-804
Delgar, G.; Keim, L. (2010).“Apropiació d’eines de revisió i de co-avaluació de la producció escrita per part d’aprenents de francès i alemany com a segona llengua en el marc de la Llicenciatura de Traducció i Interpretació”.García, M. et al. Interacció comunicativa i ensenyament de llengües. Valencia: Universitat de Valencia, 357-366
Carandell, Z.; Keim, L.; Tigchelaar, A. (2010) „Herramientas para fomentar procesos de autorregulación.“ Esteve, O.; Melief, K.; Alsina, Á.. Creando mi profesión. Una propuesta para el desarrollo profesional del profesorado. Barcelona: Octaedro , 65-96
Dannerer, M.; Keim, L. (2007) “Landeskunde via E-Mail und Internet – über die Verbindung von Lehren, Coachen und Lernen auf Distanz.” German as a Foreign Language (GFL), núm. 1/2007, p. 76-111

Dissertation (Titel): Interkulturelle Interferenzen in der deutsch-spanischen Wirtschaftskommuniaktion

Dissertation - Jahr der Publikation: 1994

Forschergruppen, Forschungsprojekte : Forschergruppe "Aprendizaje y Comunicación" (GRAC) < https:/ / mon. uvic. cat/ grac/ >;

Letzte Aktualisierung: Thu Sep 26 18:14:23 2019