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Forschungsgebiete:

• #Text und Bild, Multimedia
• #Mündlichkeit und Schriftlichkeit
• #Grammatik, Grammatikographie
• #Syntax
• #Textlinguistik
• #Gesprächsanalyse
• #Stilistik
• #Gesprochene Sprache
• #Textproduktion und Textverstehen
• #Mündliche Sprachfähigkeiten
• #Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit
• #Grundfragen der Textanalyse und Textrezeption

Aufsätze und Beiträge:

• Schulgrammatik und schulgrammatische Terminologie. In: Bredel, Ursula u.a. (Hrsg.): Didaktik der deutschen Sprache. Ein Handbuch. Band 1. Paderborn 2003, S.464-475
• Wat ihr normal nennt...- Ein didaktisches Dilemma und die Chance, aus der Not eine Tugend zu machen. In: Hennig, Mathilde und Müller, Christoph (Hrsg.): Wie normal ist die Norm? Sprachliche Normen im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, Sprachöffentlichkeit und Sprachdidaktik. Kassel 2009, S.60-83

Dissertation (Titel): Sprachbuch und Mathematikbuch im Vergleich - Untersuchung zu Manifestationen eines mathematischen Denkstils in Grammatiklektionen des Sprachbuchs

Dissertation - Jahr der Publikation: 2005

Herausgebertätigkeit: Hennig, Mathilde und Müller, Christoph (Hrsg.): Wie normal ist die Norm? Sprachliche Normen im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, Sprachöffentlichkeit und Sprachdidaktik. Kassel 2009

Forschergruppen, Forschungsprojekte : Mitarbeit in der Projektgruppe "Gießener Kreis" für schulgrammatische Terminologie

Letzte Aktualisierung: Thu Nov 15 13:18:17 2012