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Besondere Forschungsgebiete:

• Unterrichtstheorie
• Didaktik literarischen Verstehens
• Sprachbuchanalyse

Aufsätze und Beiträge:

• Die Erörterung als subjektbezogene Arbeit am Gegenstand im Deutschunterricht der Oberstufe. In: Claus Ensberg (Hrsg.): Deutschunterricht. Zugang zu den Lernenden finden. Braunschweig: Westermann, 2000. S.89-100
• Textorientiertes Verstehen - am Beispiel einer Lesebuchgeschichte. In: Otto Schober (Hrsg.): Deutschunterricht in der Sekundarstufe I. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001. S.127-135
• Mit Heranwachsenden über ihre Sprache nachdenken. In: Otto Schober (Hrsg.): Deutschunterricht in der Sekundarstufe I. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001. S.225-239
• 'Gegenstand' und 'Schüler': Unterrichtstheoretische Überlegungen in ihrer Bedeutung für die Fachdidaktik Deutsch als integrative Disziplin. In: Cornelia Rosebrock/Martin Fix (Hrsg.): Tumulte. Deutschdidaktik zwischen den Stühlen. Baltmannsweiler: Schneider, 2001. S.42-53.
• Elfie Donnelly. In: Kurt Franz/Günter Lange/Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian. 14.Erg.-Lfg. Februar 2002. S.1-12.
• Glauben gegen die Zeit. Friedrich Spee im Werk Reinhold Schneiders. In: Spee-Jahrbuch 11 (2004). S. 121-136.
• Tod und Sterben in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur. In: Kurt Franz/Günter Lange/Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian. 28. Erg.-Lfg. Oktober 2006. S. 1-46.
• Tod und Sterben in der dramatischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Kurt Franz/Günter Lange/Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian. 33. Erg.-Lfg. 2008, S. 1-27.
• Lehren und Lernen im Fach Deutsch - am Beispiel des schriftlichen Argumentierens. In: Claus Ensberg/Steffen Wittkowske (Hrsg.): Fachdidaktiken als praktische Wissenschaften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2010. S. 51-65.

Dissertation (Titel): Die Orientierungsproblematik der Moderne im Spiegel abendländischer Geschichte. Das literarische Werk Reinhold Schneiders. Tübingen: Narr, 1995.

Dissertation - Jahr der Publikation: 1995

Habilitation (Titel): Primat der Texte. Grundzüge einer Didaktik literarischen Verstehens. Baltmannsweiler: Schneider, 2005.

Herausgebertätigkeit:

• Deutschunterricht. Zugang zu den Lernenden finden. Festschrift für Otto Schober. Braunschweig: Westermann, 2000
• WortArt 5-10. Sprachbuch für Gymnasien in Bayern (Hrsg. und Koautor). Braunschweig: Westermann, 2003ff. (mit Arbeitsheft und Lehrerband).
• Claus Ensberg/Steffen Wittkowske (Hrsg.): Fachdidaktiken als praktische Wissenschaften. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2010.

Letzte Aktualisierung: Thu Dec 1 09:41:54 2011