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Forschungsgebiete:

• #Literatur im 20./21. Jahrhundert, Exilliteratur, Literatur seit 1945
• #Produktions-, Rezeptions-, Wirkungsforschung
• #Literatur und andere Künste
• #Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• #Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation
• #Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• #Empirische Unterrichts-/Kognitionsforschung
• #Interkultureller DU
• #außerschulische Anwendungsfelder
• #Mehrsprachigkeit
• #Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• #Literarische Sozialisation
• #Kinder- und Jugendliteratur
• #Sprachpraxis

Besondere Forschungsgebiete:

• (post-)migrantische Literatur
• (Kinder- und Jugend-)Literatur im globalen Kontext
• Filmbildung
• Deutsch als Zweitsprache
• Interkulturelle Literatur- und Filmdidaktik
• Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft

Monographien:

• Rösch, Heidi: Jim Knopf ist nicht schwarz - Anti-/Rassismus in der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider 2000
• Rösch, Heidi: Entschlüsselungsversuche - Kinder- und Jugendliteratur im globalen Diskurs. Baltmannsweiler: Schneider 2000
• Rösch, Heidi: Deutsch als ZWeit- und Frmedsprache. Berlin: Akademieverlag 2011
• Rösch, Heidi: Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft 2017

Aufsätze und Beiträge:

• Literaturunterricht und sprachliche Bildung. In: Lütke, Beate / Petersen, Inger / Tajmel, Tanja (Hg.): Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unter-richtspraxis. Berlin u.a.: de Gruyter 2017, S. 151-168
• Glokale Literatur im (Deutsch als) Fremdsprachenunterricht. In: InfoDaF 1/2016, S. 3-20
• Von der Migrations- zur postmigrantischen Literatur? Ansätze einer postmigrantischen Lesart. In: Irene Pieper/Tobias Stark (Hg.): Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Frankfurt/M.: Lang 2016, S. 239-263
• FACK JU GÖHTE und andere post-/migrantische Spielfilme im Deutschunterricht. In: Bell, Gabriele / Grünewald, Andreas / Kammerer, Ingo / Kepser, Matthis / Suhrkamp, Carola (Hg.): Film in den Fächern der sprachlichen Bildung. Baltmannsweiler: Schneider 2016, S. 286-305
• Sprachliche Bildung in der Migrationsgesellschaft. In: Wegner, Anke / Dirim, İnci (Hg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opla-den u.a.: Barbara Budrich 2016, S. 287-302
• Sprach(en)bewusstheit als Sprachbildungskonzept. In: Dittman, Alina / Giblak, Beata / Witt, Moika (Hg.): Bildungsziel Mehrsprachigkeit – Towards the Aim of Education: Multilingualism. Leipzig: Universitätsverlag 2015, S. 93-108
• Interkulturelle Kompetenz als Bildungsaufgabe. In: Fäcke, Christiane / Martinez, Hélène / Meißner, Franz-Joseph (Hg): Mehrsprachigkeit: Bildung - Kommunikation – Standards. Kongressband zum 3. Bundeskongress des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen (GMF). Stuttgart: Klett 2012, S. 26-38

Dissertation (Titel): Migrationsliteratur im interkulturellen Kontext - eine didaktische Studie. Frankfurt/M.: Verlag für interkulturelle Kommunikation 1992.

Dissertation - Jahr der Publikation: 1992

Habilitation (Titel): Analysen, Rezeptionsweisen und Unterrichtsmodelle zur Konzeptionierung einer interdisziplinären, interkulturellen und intermedialen Kinder- und Jugendliteraturdidaktik

Herausgebertätigkeit:

• Deutsch als Zweitsprache – Erwerbsforschung und didaktische Ansätze. Beiträge zum 10. Workshop Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Stuttgart: Fillibach bei Klett (mit Julia Webersik)
• „Wörter raus!?“ Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch. Weinheim und Basel: Beltz Juventa (mit Heidi Hahn und Beate Laudenberg)
• Literarische Bildung im kompetenzorientierten Deutschunterricht. Freiburg: Fillibach 2010
• Sprachliche Lernumgebungen gestalten. Freiburg: Fillibach 2010(mit Werner Knapp)
• Kompetenzen im Deutschunterricht. Frankfurt/M u.a.: Peter Lang 2005 Deutsch als Zweitsprache (Themenheft der Zeitschrift Lernchancen). Seelze: Friedrich 2005
• Intermedialität im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2004(mit M. Bönnighausen)
• Handreichung Deutsch als Zweitsprache. Berlin: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport 2001
• Deutsch als Zweitsprache. Sprachförderung in der Sekundarstufe I: Grundlagen - Übungsideen - Kopiervorlagen. Braunschweig: Schroedel 2005
• Deutsch als Zweitsprache. Sprachförderung in der Grundschule: Grundlagen - Übungsideen - Kopiervorlagen. Hannover: Schroedel 2003

Forschergruppen, Forschungsprojekte :

• Mehr-sprachliche Bildung. Lanugage-Awareness-Konzepte im Unterricht aller Fächer (Erasmus+ 2015-2018) ehrerInnenbildung in der Migrationsgesellschaft (IQF Landes Baden-Württemberg)
• BeFo-Bedeutung und Form. Sprachsystematische und fachbezogene Förderung der Zweitsprache (BMBF-Förderprojekt (2009-2012)
• Jacobs-Somercamp (Max-Planck-Insitut für Bildungsforschung Berlin 2004
• Interkulturelle Kommunikation in multiethnischen Pädagogenteams (VW-Siftung 1995-1997)

Verbindung mit wiss. Gesellschaften :

• Symposion Deutschdidaktik
• Germanistenverband

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

• seit 2007 Leiterin des Masterstudiengangs "Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit"
• seit 2010 Dekanin der Fakultät I Sprach-, Literatur- und Sozialwissenschaften

Letzte Aktualisierung: Mon Oct 2 20:21:06 2017