Land: Deutschland

Anrede: Herr

Nachname: Kepser

Vorname: Matthis

Geburtsjahr: 1960

Titel: Prof. Dr.

Derzeitige Position: Professur

Seit: 2004

Hochschulort: Bremen

Hochschule/ Instituts-Anschrift: Univ. Bremen - FB 10 - Postfach 330 440 - 28334 Bremen

E-Mail-Adresse:

Homepage: http://www.fb10.uni-bremen.de/homepages/kepser.htm

Schriftenverzeichnis im Internet: http://www.forex.uni-bremen.de/cgi-bin/forex2/user/search?basic=matthis&search=basic

Lehrgebiet(e):

• Neuere dt. Literaturwissenschaft
• Didaktik
• Medien

Fachgebiet/ Organisatorische Zugehörigkeit: Didaktik

Standardisierte Forschungsgebiete:

• Semiotik
• Medienwissenschaft, Medientheorie, Mediengeschichte
• Text und Bild, Multimedia
• Intertextualität
• Mündlichkeit und Schriftlichkeit
• Empfindsamkeit, Sturm und Drang
• Erzähltheorie
• Poetik und Ästhetik
• Stoffgeschichte, Motivgeschichte
• Trivialliteratur
• Grammatik, Grammatikographie
• Morphologie
• Semantik
• Textlinguistik
• Gesprochene Sprache
• Geschriebene Sprache, Schriftlichkeitsforschung
• Orthographie
• Lehrplananalyse, Curriculumforschung
• Empirische Unterrichts-/Kognitionsforschung
• Geschichte des DU
• Bewertung, Leistungsmessung, Diagnostik
• Interkultureller DU
• Mediendidaktik
• Schrifterwerb, Orthographieerwerb
• Textproduktion und Textverstehen
• Mündliche Sprachfähigkeiten
• Grammatikunterricht, Reflexion über Sprache, Sprachbewusstheit
• Theorie der Literatur und der Literaturvermittlung
• Grundfragen der Textanalyse und Textrezeption
• Entwicklung von Textkompetenz
• Gattungsspezifische Didaktiken
• Literaturgeschichte und ihre Vermittlung
• Literarische Sozialisation
• Kinder- und Jugendliteratur
• Kanonforschung; Geschichte des Lesens

Frei formulierte Forschungsgebiete:

• Medien im Deutschunterricht
• Computer im Deutschunterricht
• Populäre Unterhaltungsliteratur
• Kinder- und Jugendliteratur
• Spielfilm und Spielfilmdidaktik

Monographien in Auswahl:

• Kepser, Matthis: Massenmedium Computer. Perspektiven für den Deutschunterricht. Bad Krozingen: D-Punkt 2000
• Kepser, Matthis: Für die Schule - Lessing. Berlin: Volk und Wissen 2003. 206 S.
• Abraham, Ulf; Kepser, Matthis: Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung. 3. korr. u. erw. Aufl. Berlin, Bielefeld, München: Erich Schmidt 2009

Aufsätze und Beiträge in Auswahl:

• Kepser, Matthis: Wo sind die Grenzen? Der Tabudiskurs in den Medien und seine Bedeutung für den Deutschunterricht. In: Jonas, Hartmut; Josting, Petra (Hrsg.): Medien im Deutschunterricht 2004. Jahrbuch. München: Kopaed 2005, 38-52
• Kepser, Matthis: Visuelle Poesie im medialen Wandel. Gattungsgeschichtliche Untersuchung und didaktische Konsequenzen. In: Frederking, Volker; Josting Petra (Hrsg.): Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2005, 163-190
• Kepser, Matthis: Zum Stellenwert der Medienkritik im Deutschunterricht. In: Kepser, Matthis; Nickel-Bacon, Irmgard (Hrsg.): Medienkritik im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2004, S. 2-22
• Kepser, Matthis: Sprachunterricht und neue Medien. In: Bredel, Ursula, Günther, Hartmut; Klotz, Peter, Siebert-Ott, Gisela (Hrsg.): Didaktik der deutschen Sprache - ein Handbuch. Paderborn: Schöningh, UTB 2003, Bd. 2, S. 854-866
• Kepser, Matthis: Auf den Spuren eines Zeit-Spiel-Films. Anregungen zu Lola rennt. Praxis Deutsch 175, 2002. S. 44-50
• Kepser, Matthis: Die Alpen in der deutschsprachigen Literatur. Eine Spurensuche. Elektronische Publikation: http://home.ph-freiburg.de/kepser/alpen (Frameversion für alle gängigen Browser außer Opera), http://home.ph-freiburgh.de/kepser/alpen/alpdruck.htm (Nonframe-Version, Druckfassung). Freiburg i.Br. : Pädagogische Hochschule 2002
• Kepser, Matthis: "Stellaluna" und "Verdi" von Janell Cannon im Deutsch- und Sachunterricht der Primarstufe. In: Abraham, Ulf; Launer, Christoph (Hrsg.): Weltwissen erlesen. Literarisches Lernen im fächerübergreifenden Unterricht. Hohengehren: Schneider 2002. S. 82-92
• Kepser, Matthis: "Und Nietzsche weinte" von Irvin D. Yalom im Deutsch- und Psychologieunterricht der S II. In: Abraham, Ulf; Launer, Christoph (Hrsg.): Weltwissen erlesen. Literarisches Lernen im fächerübergreifenden Unterricht. Hohengehren: Schneider 2002. S. 173-195
• Kepser, Matthis: Spannender Vorspann.Reflexion des Filmvorspanns im Deutschunterricht mit Hilfe des Computers. In: Frederking, Wolfgang; Kepser, Matthis; Rath, Matthias (Hrsg.): Log in! Kreativer Deutschunterricht und neue Medien. München: kopaed 2008, S. 101-140
• Kepser, Matthis: Spielfilmbildung an deutschen Schulen: Fehlanzeige? Spielfilmnutzung - Spielfilmwissen -Spiuelfilmdidaktik im Abiturjahrgang 2006. Eine empirische Erhebung. In: Didaktik Deutsch 24, 2008, S.24-47.

Dissertation (Titel): Kepser, Matthis: Massenmedium Computer. Ein Handbuch für Theorie und Praxis des Deutschunterrichts. Bad Krozingen: D-Punkt Verlag 1999. 460 S

Dissertation - Jahr der Publikation: 1999

Herausgebertätigkeit in Auswahl:

• Kepser, Matthis; Nickel-Bacon, Irmgard (Hg.): Medienkritik im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider 2004
• Frederking, Wolfgang; Kepser, Matthis; Rath, Matthias (Hrsg.): Log in! Kreativer Deutschunterricht und neue Medien. München: kopaed 2008
• Kepser, Matthis: Fächer der schulischen Filmbildung. Deutsch - Englisch - Geschichte u.a. Mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht. München: kopaed 2010

Forschergruppen, Forschungsprojekte : Textualität des Films, Universität Bremen

Verbindung mit wiss. Gesellschaften : Symposion Deutschdidaktik e.V.

Letzte Aktualisierung: Fri Nov 18 20:34:34 2011

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