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Besondere Forschungsgebiete: Dramapädagogik im Fremdsprachenunterricht; Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht; Lehr- und Lernmittelerstellung, Fremdsprachenlehreraus- und -fortbildung

Monographien: Wortschatz ordnen - aber wie?! 1991

Aufsätze und Beiträge: Das Gedächtnis überlisten - Gedanken zur Systematisierung und Differenzierung von Wortschatz im DaF-Unterricht. (Materialien DaF, 35, 1994) - Wie kann man Wortschatz sinnvoll ordnen? (DaF, 2, 1992) - Kreativität - Traum eines jeden Lehrers. (DaF, 1, 1996) - Wer sucht, der findet! Zur Arbeit mit dem Lernerwörterbuch aus didaktischer Sicht. (Das Lernerwörterbuch Deutsch als Fremdsprache in der Diskussion. Hg.: I. Barz u. M. Schröder. 1996) - Kreatifitness-Training für Fremdsprachenlehrer durch Arbeit mit dramapädagogischen Elementen (ersch. in DaF) - Das Wörterbuch beim Produzieren fremdsprachiger Texte - Potenzen und Grenzen (Lexicographica, 14, 1998)

Zusätzliche Kurzinformationen: Historischer Eintrag, der im Germanistenverzeichnis des Jahres 1999 in Leipzig verzeichnet war.

Letzte Aktualisierung: Nicht aktualisiert seit 1999