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Besondere Forschungsgebiete: Sprachlehr- und -lernforschung; Mediendidaktik und -psychologie; Lernpsychologie und -theorie; Didaktik visueller und audiovisueller Medien; Sprachverstehen; Hör- und Leseverstehen in der Fremdsprache; Unterrichts- und Lehrwerkanalyse

Monographien: Aktuelle Themen I u. II. Lehrbuch für Deutsch als Fremdsprache bei Germanistik- und Deutschlehrerstudenten. 1987. (Mitautor) - Aktuelle Themen I u. II. Lehrbuch für die Ausbildung ungarischer Germanistikstudenten. Tankönyvkiadó Budapest 1989. (Hg.: W. Biechele u. R. Hessky). (Mitautor)

Aufsätze und Beiträge: Die Entwicklung des auditiven Sprachverstehens bei ausländischen Deutschlehrerstudenten am Beispiel der Arbeit mit dem Gegenwartshörspiel. (Communicaciones Germanicas, 5, 1981) - Zur Entwicklung des komplexen Hörverstehens im Fremdsprachenunterricht durch den Einsatz nichtspezifischer Fernsehbeiträge. (Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena, Gesellschaftswissenschaftliche Reihe 36, 1, 1987) - Verbale und nonverbale kommunikative Äußerungsformen bei der Entwicklung des komplexen Verstehens. (DaF, 25, 1988) - Authentische audiovisuelle Medien und ihre Potenzen für die Entwicklung des komplexen Verstehens im Fremdsprachenunterricht. (Audiovisuelle Medien im Germanistikstudium. Hg.: W. Pfeiffer. Poznan 1988) - Textbasis und Entwicklung des komplexen Verstehens. (Germanistisches Jb. DDR-UVR. Hg.: W. Biechele. Bd. 7. 1988) - Video im Sprachunterricht - zu ausgewählten Problemen der Theorie und Praxis eines neuen Mediums für den Fremdsprachenunterricht. (Neuere Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremdsprache, Wissenschaftliche Beiträge der Friedrich-Schiller-Universität Jena. 1989) - Zu den Implikationen von Medientextstruktur und methodischer Struktur bei der Arbeit mit Video im Fremdsprachenunterricht. (Neue Wege mit neuen Medien - Video im Fremdsprachenunterricht. Hg.: M. Löschmann. 1990) - To Improve the Understanding of a Foreign Language Using Original Video Material - Yes, But How? (Educational Media International, London, 28, 1991) - Medientextverstehen und Aktivierung der Lernerkompetenz. (Deutsch-Ungarische Beiträge zur Germanistik. Hg.: W. Biechele. Budapest 1991) - Strategien der Wissensaktivierung beim Verstehen von Fernsehtexten im Fremdsprachenunterricht. (Die Europäische Zs. für Kommunikation, 1, 1993) - Bildverstehen und Lernen mit Bildmedien im Fremdsprachenunterricht. (GAL Bulletin, 23, 1995) - Bilder als Kommunikate und Lernmedien im Fremdsprachenunterricht/DaF. (Info DaF, 6, 1996) - Visualisierung in Lehrwerken für DaF - ein Beitrag zur Gedächtnisschulung? (Materialien DaF, H. 46, 1997) - Konstruktivistisch lernen mit Visualisierungen in der interkulturellen Landeskunde. (D. Blei/U. Zenner (Hg.): Theorie und Praxis interkultureller Landeskunde im Deutschen als Fremdsprache. 1998) - Wahrnehmen, Verstehen, Lernen - Implikationen für einen Paradigmenwechsel beim Arbeiten mit Bildmedien. (ÖDaF-Mitteilungen. Wien 1998) - Zahlreiche Rezensionen

Letzte Aktualisierung: Sat Sep 26 15:31:07 2009