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Forschungsgebiete:

• Sprachtheorie
• Semantik
• Diskursanalyse
• Psycholinguistik, Sprachpsychologie
• Spracherwerb, Erst- und Zweitspracherwerb
• Angewandte Linguistik
• Deutsch als Fremdsprache, interkulturelle Kommunikation

Besondere Forschungsgebiete:

• Erst- und Zweitspracherwerb
• Mehrsprachigkeit
• Deutsch als Fremd- und Zweitsprachesprache
• Durchgängige Sprachbildung in allen Fächern
• Kritische Diskursanalyse
• Sprache und Kognition

Monographien:

• Bickes, Christine/Bickes, Hans/Bogner, Andrea/Noack, Christina (eds.) (2016/2017): Sprachsensibler Unterricht in den Fächern der Sekundarstufe I und II. Ein Studienpaket in zwei Bänden. Hannover. Band I: Christine Bickes (2016): Funktion und Struktur von Bildungs- und Fachsprache. Ein grammatischer Leitfaden, Hannover. Band II: Tina Otten, Ina Baumann, Janina Behr, Manuel Junge, Zuzana Münch-Manková (2017): Sprachbildung im Fach. Eine kompetenzorientierte Handreichung mit digitalisierten Fortbildungsbausteinen. Unter Mitwirkung von Anne Jäger und Ariane Steuber, Hannover. https:/ / www. sprachbildung. uni-hannover. de/
• Bickes, H./Butulussi, E./Otten, T./Schendel, J./Sdroulia, A./Steinhof, A. (2012): Die Dynamik der Konstruktion von Differenz und Feindseligkeit am Beispiel der Finanzkrise Griechenlands: Hört beim Geld die Freundschaft auf? Kritisch-diskursanalytische Untersuchungen der Berichterstattung ausgewählter deutscher und griechischer Medien. München: iudicium Verlag
• Bickes, H./Pauli, U.(2009): Erst- und Zweitspracherwerb. Reihe: LIBAC. Paderborn: UTB / W. Fink
• ​Bickes, Hans / Trabold, Annette: Förderung der sprachlichen Kultur in der Bundesrepublik Deutschland. Positionsbestimmung und Bestandsaufnahme. Stuttgart 1994 (= Materialien und Berichte / Robert-Bosch-Stiftung 40 : Förderungsgebiet Kunst und Kultur)
• Bickes, H. (1984):Theorie der kognitiven Semantik und Pragmatik. Frankfurt u.a.: Lang

Aufsätze und Beiträge:

• Bickes,H. (2019): Romantische Anmerkungen zur Bildungssprache. In: Radhika Natarajan (ed.): Sprache, Flaucht, Migration. Kritische, historische und pädagogische Annäherungen. Wiesbaden: Springer VS, 493-510
• Bickes, C. Bickes, H. (2017): Durchgängige Sprachbildung und Sprachförderung am Beispiel Niedersachsens. In: Christina Allemann-Ghionda, Gülbeyaz Kula, Laurent Mignon (eds.): Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrer_innenbildung. Frankfurt am Main u.a., 151-168; ISBN 978-3-631-68102-2
• Bickes, Hans/Otten, Tina/Weymann, Laura Chelsea (2015): Die Rolle der Medien. In: Ulf-Dieter Klemm/Wolfgang Schultheiß (eds.): Die Krise in Griechenland. Ursprünge, Verlauf, Folgen. Frankfurt a.M.: Campus, 326-352.
• Bickes, Hans/Otten, Tina/Weymann, Laura Chelsea (2015): Die Rolle der Medien. In: Ulf-Dieter Klemm/Wolfgang Schultheiß (eds.): Die Krise in Griechenland. Ursprünge, Verlauf, Folgen. Frankfurt a.M.: Campus, 326-352.
• Bickes, Hans/Otten, Tina, Weymann, Laura (2014): The Financial Crisis in the German and English Press – Metaphorical structures in the media coverage on Greece, Spain and Italy. In: Discourse and Society, Special Issue From Grexit to Grecovery. Volume 25, pp. 423-444. (http:/ / das. sagepub. com/ content/ 25/ 4. toc).
• Bickes, Hans/Butulussi, Eleni/Otten, Tina/Schendel, Janina (2014): Globale Krisen der Finanzmärkte als Krisen einer Freundschaft – deutsche und griechische Medienberichterstattung während der Diskussion um europäische Rettungspakete zur Stützung des griechischen Staatshaushaltes, oder: Hört beim Geld die Freundschaft auf? In: Nikolaos Katsaounis/Renate M. Sidiropoulou (Hrsg.): Sprachen und Kulturen in (Inter)Aktion. Teil 2 – Linguistik, Didaktik, Translationswissenschaft. Peter Lang Verlag, Frankfurt a. Main, 325-346.
• Bickes, Hans/Otten, Tina/Weymann, Laura Chelsea (2014): The Greek Financial Crisis: Discourses of Difference or Solidarity? In: Henk Oonk, Gitsa Kontogiannopoulou-Polydorides, Dirk Lange, Yiouli Papadiamantaki (eds.): Young Europeans in an Era of Crises: Citizenship Education in a New Perspective. Journal of Social Science Education Vol. 13, Number 3, Fall 2014, 113-122. DOI: 10.2390/jsse-v14-i0-1360
• Bickes, Christine/Bickes, Hans (2013): Diversität und Sprache. In: Hauenschild, K./ Robak, St./ Sievers, I. (eds.): Diversity Education. Zugänge - Perspektiven – Beispiele. Frankfurt am Main 2013, 116-131.
• Bickes, Hans/Otten, Tina (2013): Griechenland und die deutschen Medien. In: Hellenika. Jahrbuch für griechische Kultur und Deutsch-Griechische Beziehungen. Neue Folge 8, 10-36.
• Bickes, H. (2011a): Mehrsprachigkeit – eine deutsche Perspektive. In: Marina Brambilla, Clara Bulfoni, Antonella leoncini Bartoli (Hg.): Lingugaggio Politico e Politica delle Lingue. Milano: Franco Angeli, 21-38.
• Bickes, H. (2011b): Spracherwerb als Konstruktion sozial gerichteter Kognition. In: Wolfgang Funk & Lucia Krämer (Hg.): Fiktionen von Wirklichkeit: Authentizität zwischen Materialität und Konstruktion. Bielefeld: transcript, 75-97.
• Bickes, Christine/Bickes, Hans (2010): Mehrsprachigkeit, Integration und Sprachreflexion. In: Myczko, Kazimiera (ed.): Reflexion als Schlüsselphänomen der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik. Frankfurt u.a. 2010.
• Bickes, H. (2009): Perspektiven der Mehrsprachigkeit. In: W.-A. Liebert/H. Schwinn (eds.): Mit Bezug auf Sprache. Festschrift für Rainer Wimmer. Mannheim. 335-359.
• Bickes, C., Bickes H.(2005): Aspekte der Mehrsprachigkeit. In: Eleni Butulussi, Evangelia Karagiannidou, Katerina Zachu (Hg.): Sprache und Multikulturalität. Thessaloniki: University Studio Press 2005, 93-115.
• Bickes, H.(2004): Bilingualismus, Mehrsprachigkeit und mentales Lexikon - evolutionsbiologische, soziokulturelle und kognitionswissenschaftliche Perspektiven. In: FLuL 33/2004, 27-52 (=Themenheft hg. v. Erwin Tschirner: Wortschatz - Wortschatzerwerb - Wortschatzlernen. Tübingen: Narr 2004)
• Bickes, C., Bickes, H. (2003): Vorsicht ist die Mutter der Porzellankiste. Das feminine Genus und die Frauen in der Sprache. In: Deutschunterricht, Heft 2/2003, 33-42
• Bickes, H., Kresic, M.(2000): Fehler, Text und Autor. Zur Identifizierung von Merkmalen der Ausgangssprache bei nicht-muttersprachlichen Schreibern. In: Christa Baldauf (Hg.), 2. Symposion Autorenerkennung des Bundeskriminalamtes vom 3. bis 5. April 2000 (Tagungsband). Wiesbaden 2000, 110-132.
• Bickes, H. (1995):Kann denn Sprache Sünde sein? (Stilistik. Jahrbuch 1994 des Instituts für deutsche Sprache. Hg.: G. Stickel. 1995
• Bickes, H. (1993): Semantik, Handlungstheorie und Zeichenbedeutung. (Pragmatik. Handbuch pragmatischen Denkens. Hg.: H. Stachowiak. Bd. IV: Pragmatische Sprachphilosophie, Sprachpragmatik und formative Pragmatik. 1993)
• Bickes,H. (1992): Sozialpsychologisch motivierte Anmerkungen zur Rolle der deutschen Sprache nach der ,Wende'. (GermL, 110-111, 1992)
• ​Einige Bemerkungen zum Verhaeltnis von Rechtschreibwoerterbuch und Sprachbewusstsein. In: Augst, Gerhard / Schaeder, Burkhard (Hrsg.): Rechtschreibwörterbücher in der Diskussion. Geschichte - Analyse - Perspektiven ; [Lutz Mackensen zu seinem 90. Geburtstag am 15.06.1991]. Frankfurt am Main [u.a.] 1991 (= Theorie und Vermittlung der Sprache 13), S. 227-234
• ​Bickes, Hans / Greule, Albrecht: Europäische Dimensionen der Sprachberatung. In: GAL-Bulletin 15, 1991, S. 67-69
• Bickes,H. (1988): Zum Verhältnis zwischen Sprache und Kognition (Sprache und Kognition, 1988/4)

Dissertation (Titel): Theorie der kognitiven Semantik und Pragmatik. 1984;;

Dissertation - Jahr der Publikation: 1984

Forschergruppen, Forschungsprojekte :

• Umbrüche gestalten. Sprachenförderung und -bildung (...) in Niedersachsen (http://www. sprachen-bilden-niedersachsen. de/ ), abgeschlossen 2018
• Teilprojekte in Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der LUH, https:/ / www. lehrerbildung. uni-hannover. de/ de/ lse/ projekte/ qualitaetsoffensive-lehrerbildung/ projekt-leibniz-prinzip/ , abgeschlossen 2019
• LeibnizWerkstatt für Geflüchtete und Teilhabe: https:/ / www. lehrerbildung. uni-hannover. de/ de/ lse/ projekte/ leibnizwerkstatt/

Weitere Angaben zu Forschungs-, Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten:

• Studium (Philosophie, Germanistik, Sport, Psychologie) und Promotion Uni Heidelberg
• 1985-1988 DAAD-Lektor Uni Thessaloniki
• 1988-1993 Geschäftsführer der Gesellschaft für deutsche Sprache
• Dekan Fachbereich Literatur- und Sprachwissenschaften Uni Hannover 2001 bis 2003
• mehrfach Geschäftsführender Leiter des Deutschen Seminars, Leibniz Universität Hannover
• Ombudsperson der Leibniz Universität Hannover für Studium und Lehre bis 2018

Stipendien: Promotionsstipendium der Studienstiftung des Deutschen Volke

Letzte Aktualisierung: Tue Oct 5 16:33:32 2021