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Dr. Reiner Schmidt

Geb. 1943, AkOR., Bielefeld, Deutschland

DaF (Fachgebiet)

Anschrift: Univ. Bielefeld - Fakultät f. Linguistik und Literaturwissenschaft - UniversitätsStr. 25 - 33615 Bielefeld

Besondere Forschungsgebiete: Angewandte Linguistik des Deutschen; Lernergrammatik; Fremdsprachendidaktik; Entwicklung von Lern- und Lehrmaterialien für DaF

Monographien in Auswahl: Deutsch Ars Poetica. Zur Konstituierung einer deutschen Poetik aus humanistischem Geist im 17. Jahrhundert. 1980 - Deutsch aktiv. Ein Lehrwerk für Erwachsene. Bd. 1-3. (Zus. mit G. Neuner u.a.). 1979-1986 - Deutsch aktiv Neu. Ein Lehrwerk für Erwachsene. Bd. 1A-1C. (Zus. mit G. Neuner u.a.). 1986-1991 - Deutsch in Deutschland - Neu. Ein Deutschlehrwerk für ausländische Kinder. Bd. 1-2. (Zus. mit G. Mellinghaus u.a.). 1975-1976 - Modellversuch "Integrative Fortbildung für Lehrer ausländischer Schüler". Evaluationsbericht und Materialien. Teil 1-4. (Zus. mit G. Seidel). 1986 - Moment mal! Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprche. Bd. 1, 1996; Bd. 3, 1998

Aufsätze und Beiträge in Auswahl: Die Entwicklung von Sprechfertigkeiten bei ausländischen Kindern in der Bundesrepublik. (Zielsprache Deutsch, 2, 1976) - Probleme bei der Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache an Kinder ausländischer Arbeitnehmer. (Deutsch lernen, 4, 1976) - Didaktische Probleme der kommunikativ-pragmatischen Kompetenz. (Pragmatische Didaktik des Englischunterrichts. Hg.: G. Neuner. 1979) - Lesen- und Schreibenlernen ausländischer Kinder. (PD, Sonderheft, 1980) - Grammatik für den Fremdsprachenunterricht Deutsch. (Einführung in das Studium des Faches DaF. Hg.: R. Ehnert. 1982) - Linguistische Grammatik und pädagogische Grammatik. (Fs. H. v. Faber. 1986) - Lern(er)-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache. (FLuL, 20, 1991) - Das Konzept einer Lern(er)-Grammatik für DaF und seine linguistischen und lernpsychologischen Grundlagen. (Psycholinguistik and pedagogical aspects of foreign language learning. Hg.: O. Leirbukt u.a. 1992) - Lern(er)-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache. (Materialien Deutsch als Fremdsprache, 33, 1993) - Die kommunikativ-kognitive Didaktik für Deutsch als Fremdsprache und ihre linguistischen und lernpsychologischen Implikationen. (Foreign Language Learning - Foreign Language Teaching in Europe. Szombathely, 1994) - Strukturmomente des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Eine Anleitung zur Unterrichtsbeobachtung und -analyse. (Einführung in die Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache (mit Video). Hg.: G. Henrici u. C. Riemer. 1994) - Unterrichtsplanung. (Ebda.) - Lehrwerkanalyse. (Ebda.) - Tests und Prüfungen. (Ebda.) - Fehleranalyse. (Ebda.) Grammatik im Lehrwerk. (Deutschunterricht für Ungarn II. 1995) - Das Dependenzmodell in Theorie und Praxis. (DaF-Unterricht im Spannungsfeld zwischen Forschung und Praxis. Hg.: G. Henrici u. J. Kohn. Szombathely 1997)

Letzte Aktualisierung: Nicht aktualisiert seit 1999

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