Germanistenverzeichnis: Brigitte Handwerker

Brigitte Handwerker, Prof. Dr.

Geb. 1952, verstorben 2020, Berlin, Deutschland

Sprachwissenschaft (Fachgebiet) - Linguistik (Lehrgebiet)
Andere dienstliche Anschrift: Humboldt-Universität zu Berlin, Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät, IdSL, Unter den Linden 6, 10099 Berlin

E-Mail-Adresse:

Forschungsgebiete:

Besondere Forschungsgebiete:

Grammatik des Deutschen als Fremdsprache
Sprachlernforschung
Chunks und Konstruktionen im Deutschen als Fremdsprache

Monographien:

Les mots de la guerre et la guerre des mots. 1984
(mit Karin Madlener) Chunks für DaF. Theoretischer Hintergrund und Prototyp einer multimedialen Lernumgebung (inklusive DVD). 2009.

Aufsätze und Beiträge:

L'ordre des mots: universaux implicationnels et principes intercatégoriels. (DRLAV, Revue de linguistique 22/23, 1980)
Zum freien und bedingten Gebrauch von Nominalkomposita im Deutschen und im Französischen. (Zeitschrift für Sprachwissenschaft 1.1, 1982)
Relations grammaticales et théorie de la préférence: qu'est-ce qu'un bon sujet? (DRLAV, Revue de linguistique 31, 1984)
Theorien zur Wortsemantik. (Das Wörterbuch: Artikel und Verweisstrukturen. Hg.: G. Harras, 1988)
Zur Struktur von Nominalgruppen im Deutschen und im Französischen: Problemfall GENITIV. (Fachbezogener Fremdsprachenunterricht. Hg.: C. Gnutzmann, 1988)
Savoir lexical, savoir expert: problèmes de représentation. (DRLAV, Revue de Linguistique 40, 1989)
Zum Begriff der Paraphrase in Linguistik und Übersetzungstheorie. (LiLi. Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 84, 1991)
Zur Relevanz eines typologischen Fragenkatalogs für Lerner- und Lehrergrammatiken. (Fremde Sprache Deutsch. Hg.: B. Handwerker. 1995)
Sprachenlernen - Sprachenlehren: Vom Zugriff auf Zeiten und Zustände. (HU Spektrum 3, 2000)
Chunks, Raster und Regeln. Vom Lexikon zur Grammatik in der Fremdsprachenvermittlung. (Grammatik und Fremdsprachenerwerb. Hg.: W. Börner, K. Vogel. 2002)
Archaismen in Lernersprachen. (Archaismen - Archaisierungsprozesse - Sprachdynamik. Hg.: U. Kramer. 2002)
Telizität im Deutschen - ein Lerngegenstand. (Deutsch als Fremdsprache 3, 2003)
Die Wortschatz-Grammatik- Schnittstelle aus der Sprachlernperspektive: Zur Entwicklung lexikalisch-grammatischer Kompetenz am Beispiel der Klassenbildung beim Verb. (FluL (Fremdsprachen Lehren und Lernen) 33, 2004)
Geschehensperspektivierung als Übersetzungsproblem. (Linguistik in der Übersetzungswissenschaft. Hg.: P. Colliander, D. Hansen, I. Zint- Dyhr, 2004)
Übersetzung und sprachliche Mehrdeutigkeit. (Internationales Handbuch zur Übersetzungsforschung (HSK 26); Artikel 39. 2004)
(mit K. Madlener, M. Möller) Wortbedeutung und Konstruktionsbedeutung. Die Adjektiv-Partizip-Opposition aus der Perspektive des Deutschen als Fremdsprache. (Linguistik für die Fremdsprache Deutsch. Hg.: H.-H. Lüger, R. Rothenhäusler, 2004)
Situationen und ihre Versprachlichung im Vergleich: Zur Produktion und Interpretation von Resultativkonstruktionen. (Estudios Filológicos Alemanes 11, 2006)
Das semantische und syntaktische Potenzial von Partizipien im Deutschen, zu entdecken auf einer Reise durch die Poesie von Robert Gernhardt. (Estudios Filológicos Alemanes 13, 2007)
Lernbasis Lexikon. - Das Verb und die Lizenz zu konstruieren. (Fertigkeiten und Kompetenzen - separiert oder integriert? Hg.: C. Fandrych, I. Thonhauser, 2008)
Chunks und Konstruktionen. - Zur Integration von lerntheoretischem und grammatischem Ansatz. (Estudios Filológicos Alemanes 15, 2008)
Sprachunterricht als Instruktion zur Inputverarbeitung. (LiLi. Zeitschrift für Linguistik und Literaturwissenschaft. Heft 153, 2009)
Inputverarbeitung, Chunking und Konstruktionsgrammatik. Instrumente für den gesteuerten Erwerb des Deutschen als Fremdsprache. (Perspektiven Drei. Akten der 3. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien. Hg.: C. Di Meola, L. Gaeta, A. Hornung, L. Rega, 2009)
Phraseologismen und Kollokationen. (Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (HSK 35); Artikel 24. 2010)
Kollokationspartner der besonderen Art: Kognate Objekte im Deutschen. (Estudios Filológicos Alemanes 21, 2010)
Zwischen formelhafter und kreativ-transparenter Sprachproduktion: Zur Rolle des Vorgefertigten im Kontext fremder Sprachen. (Qualitative Interviewforschung im Kontext fremder Sprachen. Hg.: J. Kruse, S. Bethmann, D. Niermann, C. Schmieder, 2012)
Denken und Sprechen in mehreren Sprachen: Die Konkurrenz im eigenen Kopf. (Estudios Filológicos Alemanes 24, 2012)
Sprachprofile, Gebrauchsmuster und Ereigniskonzeptualisierung: Zu Konstruktionen mit kausativen, antikausativen und labilen Verben im L2-Erwerb. (Sprachliche Variationen, Varietäten und Kontexte: Beiträge zu psycholinguistischen Schnittstellen. Hg.: K. Spalek, J. Domke, 2012)
Komplexe Ereignisse und dichte Konstruktionen: Instrumente für die Steuerung der Konzeptualisierung im L2-Erwerb des Deutschen. (Zwischenräume: Lexikon und Grammatik im Deutschen als Fremdsprache. Hg.: B. Handwerker, R. Bäuerle, I. Doval, B. Lübke, 2015)
Konstruktionen im L2-Lernformat: Orts- und Zustandsveränderungen in der Rezeption und Produktion des Deutschen als Fremdsprache. (Argumentstruktur zwischen Valenz und Konstruktion. Hg.: S. Engelberg, M. Meliss, K. Proost, E. Winkler, 2015)
Echofragen als konspirative Konstruktionen in der gesprochenen Fremdsprache Deutsch. (Gesprochene Fremdsprache Deutsch. Hg.: B. Handwerker, R. Bäuerle, B. Sieberg, 2016)

Herausgebertätigkeit:

Fremde Sprache Deutsch. Grammatische Beschreibung - Erwerbsverläufe - Lehrmethodik. 1995. (Hg.: B. Handwerker)
Zwischenräume: Lexikon und Grammatik im Deutschen als Fremdsprache. 2015. (Hg.: B. Handwerker, R. Bäuerle, I. Doval, B. Lübke)
Gesprochene Fremdsprache Deutsch. 2016. (Hg.: B. Handwerker, R. Bäuerle, B. Sieberg)

Letzte Aktualisierung: 05.05.2021